A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E分別是硫酸、氫氧化鈉溶液、氧化鐵、一氧化碳、二氧化碳中的一種物質(zhì)．A與E中含有相同的元素，用五個圓表示五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，“→”表示是兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，由A轉(zhuǎn)化為E是放熱反應．（部分反應物、生成物和反應條件已略去）．請回答下列問題：
（1）根據(jù)物質(zhì)間的反應轉(zhuǎn)化關(guān)系，在圖中標出五種物質(zhì)的名稱；
（2）A與B反應的化學方程式為．
（3）B與C反應的實驗現(xiàn)象為．

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　　）

選項	需要區(qū)分的物質(zhì)	方法一	方法二
A	氫氣與氧氣	用燃著的木條	聞氣味
B	碳銨和氯化銨固體	加適量的水看是否溶解	取樣分別加入稀鹽酸
C	羊毛制品和純棉制品	觀察顏色	點燃聞氣味
D	鐵粉和氧化銅	用磁鐵吸引	加稀硫酸觀察現(xiàn)象

某鋼樣品的含鐵量為99.64%，假設該鋼樣品的組成物質(zhì)為Fe、Fe₂C和Fe₃C，則該樣品中Fe₂C和Fe₃C的質(zhì)量分數(shù)（ω）范圍是．

將12.8g的硫酸銅和鐵組成的混合物，加入足量的水后．濾出的固體，干燥后稱量得5.2g固體，原混合物中含鐵質(zhì)量（　�。�

廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�

下列變化屬于化學變化的是（　　）

現(xiàn)有20克鋅和銅的合金，將它放入100克的稀硫酸溶液中恰好完全反應，產(chǎn)生0.4克氫氣，求：
（1）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)；  
（2）參加反應的稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)．

某課外興趣小組對一批鐵樣品（所含雜質(zhì)不與稀硫酸反應）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應，實驗數(shù)據(jù)如表．
（1）三位同學中，恰好完全反應是同學的實驗，該實驗中產(chǎn)生g氫氣．
（2）樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

組別編號	甲	乙	丙
燒杯+稀硫酸	200g	150g	150g
加入的鐵樣品	9g	9g	14g
充分反應后，燒杯+剩余物	208.7g	158.7g	163.7g

在做完“用稀鹽酸和石灰石反應制取二氧化碳”的實驗后，小明突然想到：是否可以測得實驗所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進行了如下實驗：
①將試管中反應的剩余物過濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣．
②向濾渣中滴加稀鹽酸，無明顯的現(xiàn)象．
③將濾渣干燥后稱量，質(zhì)量為1g．
④向濾液中加入一定質(zhì)量分數(shù)的Na₂CO₃溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題．（假設石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應）
（1）第②步中小明向濾渣中加入稀鹽酸的目的是為了．
（2）在Na₂CO₃溶液加到圖象中顯示的C點時，溶液中所含的溶質(zhì)為．
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得：
①Na₂CO₃溶液的質(zhì)量分數(shù)．
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果均精確到0.1%）
（4）第①步中如果在過濾時沒有用蒸餾水多次洗滌，則測得碳酸鈣的質(zhì)量分將．（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）
（5）如果濾液的質(zhì)量為50克，則剛好完全反應時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和．
②煤燃燒過程中某些反應的微觀示意圖如下：

該反應中生成物的化學式為．為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率，在反應物中應增加的微粒是（填序號）．
A．          B．          C．         D． 
③為減輕對化石燃料的依賴，可以在燃油中添加適量的酒精（C₂H₅OH）．則酒精中含有碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為，碳、氫元素的質(zhì)量比為，0.5mol酒精中約含有個氫原子．
④“綠色化學”特點之一是“零排放”．一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是（填序號）．
A．甲醇（CH₄O）  B．乙醇（C₂H₆O） C．甲醛（CH₂O）  D．乙醛（C₂H₄O）