下表是某同學(xué)對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納，其中有錯(cuò)誤的一組是（　　）

A．化學(xué)常識(shí)	B．元素與人體健康
一則廣告用語(yǔ)--本產(chǎn)品不含任何化學(xué)元素	人體缺鐵--易引起貧血
C．安全常識(shí)	D．生活中的化學(xué)物質(zhì)
H2，CH4等可燃?xì)怏w--點(diǎn)燃前必須驗(yàn)純	廚房蒸饅頭常用純堿--可使蒸出來(lái)的饅頭松軟可口

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�

A	食品保鮮的辦法	B	元素與健康
	填充氮?dú)?-防止變質(zhì) 放入生石灰--防止受潮 放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)		缺鐵--引起貧血 缺碘--壞血病 缺鈣--佝僂病或骨質(zhì)疏松
C	常見物質(zhì)的鑒別	D	化學(xué)知識(shí)中的“相等”
	硬水和軟水--加肥皂水并振蕩 羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味 硝酸銨和磷礦粉--觀察顏色		參加中和反應(yīng)的H+與OH-個(gè)數(shù)相等 化合物里元素正價(jià)總數(shù)和負(fù)價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值相等 原子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)一定相等

實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a  b
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是．證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將放在，如果看到則證明集氣瓶?jī)?nèi)已經(jīng)充滿二氧化碳．請(qǐng)寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是、且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于．
（5）氫氣氣體難溶于水，密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)室收集氫氣的方法有和（填寫儀器序號(hào)）
（6）用G裝置收集氧氣是應(yīng)從口進(jìn)入．

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng)．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH
（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況：①氫氧化鈉和氫氧化鈣；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③．
（3）小新取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明情況②是不可能的．為了進(jìn)一步確定溶液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方式：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)    象	結(jié)    論
取少量溶液于試管中，加入少量Na2CO3溶液	產(chǎn)生白色沉淀	情況①正確

小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)（填化學(xué)式），也得到了同樣的結(jié)論．

鈦具有硬度大、密度小、熔點(diǎn)高、抗腐蝕性等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”．鈦鐵礦石的主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO₃）．冶煉金屬鈦時(shí)，主要發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：
①2FeTiO₃+6C+7Cl₂

高溫  .

2X+2TiCl₄+6CO   ②TiCl₄+2Mg

Ar800℃  .

Ti+2MgCl₂
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

夜晚美麗的霓虹燈就是在燈泡內(nèi)充入某種氣體通電而發(fā)出迷人的光芒，現(xiàn)有某種氣體充在燈泡里通電發(fā)出耀眼的紅光，根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)燈泡內(nèi)填充的氣體應(yīng)該是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室用如下圖所示的裝置制取干燥、純凈的CO₂氣體，從氣體發(fā)生裝置出來(lái)的二氧化碳?xì)怏w混有少量的HCl氣體和水蒸氣，用裝置D可除去HCl氣體，裝置B中的濃硫酸作為干燥劑可除去水蒸氣，二氧化碳不被吸收（假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)），請(qǐng)回答：

（1）寫出裝置A中制取二氧化碳的化學(xué)方程式．
（2）裝置的正確連接順序應(yīng)是接，接，接．
（3）檢驗(yàn)二氧化碳是否已充滿集氣瓶的方法是．
（4）已收滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．

某黑色物質(zhì)可能是氧化銅、木炭粉中的一種或兩種，甲、乙兩位同學(xué)為研究該黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下方案（若有木炭粉存在，其含量也較少）：
【研究成分】?jī)晌煌瑢W(xué)分別設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案如下：
甲同學(xué)：黑色粉末（放入燒杯中）→（加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置）→觀察現(xiàn)象
乙同學(xué)：黑色粉末（試管中）→（通入氫氣，并加熱）→觀察現(xiàn)象
試回答：
（1）甲同學(xué)的方案中證明黑色粉末中既有氧化銅也有木炭粉的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：；．
（2）若黑色粉末中僅有氧化銅，則乙同學(xué)方案中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是：．
（3）以上兩個(gè)方案中，你認(rèn)為的方案更好，理由是：．
（4）若要將氧化銅中的少量木炭粉雜質(zhì)除去，你認(rèn)為最簡(jiǎn)單的方法是．

由于大氣中二氧化碳含量的增加，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”使地球變熱，海平面升高，陸地面積減少．為了減少大氣中的二氧化碳含量，下列措施可行的是（　�。�

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，未看到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)質(zhì)疑：酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)？
（1）該小組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中，加入稀硫酸，并震蕩	觀察到溶液由   色變成為無(wú)色	氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng)

（2）同學(xué)們對(duì)（1）實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有Na₂SO₄，小亮的猜想是：有Na₂SO₄和NaOH；
小麗的猜想是：有；
你認(rèn)為的猜想不合理，理由是．
若是要證明余下兩種猜想中的一種是正確的，請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取（1）實(shí)驗(yàn)后溶液少量于試管中，加入鋅粒		的猜想是正確的

小雨認(rèn)為驗(yàn)證余下兩張猜想還可以�。�1）實(shí)驗(yàn)后溶液與試管中，加入BaCl₂溶液也能證明那個(gè)猜想正確，你認(rèn)為小雨的設(shè)想（填“正確或錯(cuò)誤”）．