相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖填寫(xiě)有關(guān)空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱(chēng)為
 
;裝置D中儀器②的名稱(chēng)為
 

(2)用實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用上述
 
 
 (填序號(hào))裝置,他們的優(yōu)點(diǎn)分別是
 
 
;收集二氧化碳可用
 
(填序號(hào))裝置,證明二氧化碳方法是
 

(3)若用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳在此反應(yīng)中做
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.發(fā)生裝置選用
 

(4)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,需要用到如圖裝置中的
 
(填序號(hào)).
若配制過(guò)程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“>”或“<”,或“=”)5%.
(5)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶,用到的蒸發(fā)裝置是
 
(填序號(hào)),還必須用下列玻璃儀器組合中的
 
(填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn).
①漏斗、燒杯、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管    ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶
(6)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷.甲烷的密度比空氣小,難溶于水.制備并收集甲烷所需裝置的編號(hào)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟:①加藥品,②檢驗(yàn)裝置的氣密性,③收集氧氣,④熄滅酒精燈,⑤加熱,⑥把導(dǎo)管從水中取出,用序號(hào)寫(xiě)出正確的順序
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
;
(5)在(2)、(3)中制取氧氣時(shí)發(fā)生的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
反應(yīng),收集好的氧氣蓋好玻璃片,然后
 
(填“正放”或“倒放”)在桌面上;檢驗(yàn)氧氣的最簡(jiǎn)單的方法是
 
;
(6)裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底,其目的是
 
;若用方法E收集某氣體時(shí),當(dāng)氣泡
 
_冒出時(shí)開(kāi)始收集,當(dāng)觀察到
 
時(shí),表明氣體收滿(mǎn)了.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討.請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題.

(1)原理分析:用圖①實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式為
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱(chēng)是
 
.實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4氣體,應(yīng)選圖
 
(填序號(hào))發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集密度比空氣小的CH4氣體用③收集裝置,氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

被稱(chēng)為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2),俗稱(chēng)雙氧水,是一種無(wú)色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出如圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
a
 
b
 
c
 
d
 

(2)若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣,可采用上面的哪種發(fā)生裝置?
 
(填序號(hào)).
(3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度.請(qǐng)從如圖2的儀器中選擇一種儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的.你選擇的儀器是
 
(填序號(hào)),它更換原裝置中的
 
.控制反應(yīng)速度的原理是:
 

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā) 生裝置選用
 
,收集裝置選用
 
,該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇
 
,(從圖1A、B、C中選擇)可采用
 
法或
 
法收集.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請(qǐng)完成下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中①儀器的名稱(chēng)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用
 
 
制取氧氣. 當(dāng)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),通常加入二氧化錳,二氧化錳起
 
作用;在反應(yīng)前后其
 
 
沒(méi)有發(fā)生變化.
(3)氧氣可以用
 
收集,因?yàn)?div id="z01n5pb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;還可以用
 
收集,因?yàn)?div id="blnuwze" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置
 
和裝置
 
或裝置
 
(填編號(hào))連接.
(5)工業(yè)上制取大量氧氣的方法
 
,其屬于
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2的讀法正確的是( 。
A、兩個(gè)一氧化碳分子加上一個(gè)氧分子等于兩個(gè)二氧化碳分子
B、一氧化碳加氧氣等于二氧化碳
C、一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳
D、在點(diǎn)燃的條件下,每28份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、pH試紙遇濃硫酸時(shí)由黃色最終變?yōu)榧t色
B、蠶絲燃燒沒(méi)有燒焦羽毛氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、點(diǎn)燃鎂條時(shí)有黑煙

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科目: 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字填空:
(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤(pán)天平一般準(zhǔn)確到
 
g.
(2)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),所加的液體不得超過(guò)試管容積的
 

(3)給酒精燈里添加酒精,酒精的體積不能超過(guò)酒精燈容積的
 

(4)取用液體藥品時(shí),沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取
 

(5)給試管中液體加熱時(shí),試管口向上,與桌面成
 
角.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求從中選出所需合適儀器的編號(hào),并寫(xiě)在橫線上.
(1)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用
 
.  
(2)給物質(zhì)加熱常用
 

(3)只能用來(lái)量取液體的是
 

(4)能夠直接加熱的儀器是
 

(5)需要墊石棉網(wǎng)才能加熱的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)世界上的物質(zhì)是由
 
 
、
 
等微小的粒子構(gòu)成的,請(qǐng)各舉一例
 
 
、
 
(與前面三個(gè)空相對(duì)應(yīng)).
(2)某微粒的結(jié)構(gòu)如圖,若該微粒帶兩個(gè)單位正電荷,則X=
 
,該微粒符號(hào)為
 

(3)盧瑟福和他的研究團(tuán)隊(duì)用一束帶正電、質(zhì)量比電子大得多的高速α粒子轟擊一張極薄的金箔,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來(lái),這是因?yàn)?div id="hgzoipb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物的化學(xué)式為
 

(5)已知一個(gè)氧原子的質(zhì)量約為2.7×10-26kg,一個(gè)碳原子的質(zhì)量約為2.0×10-26kg;氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16,碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.請(qǐng)問(wèn):
①一個(gè)一氧化碳分子中氧原子與碳原子的質(zhì)量比為
 

②100個(gè)一氧化碳分子中氧原子與碳原子的質(zhì)量比為
 
,
③1000g一氧化碳?xì)怏w中氧元素與碳元素的質(zhì)量比為
 

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