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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液．
（1）計(jì)算：需NaCl質(zhì)量
 
g，水
 
mL．
（2）稱量：用托盤天平稱量過(guò)程中，若指針右偏則應(yīng)采取的措施是
 
，否則會(huì)導(dǎo)致最終配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變
 
（填“大”或“小”下同）；若俯視讀取量筒，則配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變
 
．
（3）溶解：需儀器
 
．
（4）轉(zhuǎn)移裝瓶：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至
 
瓶中并貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)注明
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列元素的符號(hào)或名稱：
氫：
 
； 鈉：
 
； 鐵：
 
；O：
 
；   P：
 
；  Mg：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸水熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHH2OCa（OH）2Na2CO3
（1）利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
①電解水：
 
②制取氫氧化鈉：
 
．
（2）檳榔芋皮上含有一種堿性物質(zhì)--皂角素，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可選用上述
 
（填序號(hào)）來(lái)涂抹止癢．

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)于有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)，有下列幾種說(shuō)法：①一定是置換反應(yīng) ②可能是分解反應(yīng)③一定是分解反應(yīng) ④可能是化合反應(yīng)，其中正確的說(shuō)法是（　�。�
A、②B、②④C、③④D、②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

在CuSO4、ZnSO4和稀硫酸的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，使之充分反應(yīng)，鐵有剩余，過(guò)濾，則溶液中的溶質(zhì)是
 
，固體殘?jiān)幸欢ê?div id="sikqdiu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

PM2.5 是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，他們直徑小含有大量有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)人體健康危害大．下列情況會(huì)增加空氣中PM2.5 的是（　�。�
A、利用太陽(yáng)能發(fā)電
B、露天焚燒秸稈
C、大力植樹(shù)造林
D、城市道路定時(shí)灑水

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)中，既能表示氫元素，又能表示氫原子的是（　　）
A、2H
B、H2　
C、2H2　
D、H

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科目： 來(lái)源： 題型：

乙炔是一種重要的化工原料，其可用以照明、焊接及切斷金屬（氧炔焰），也是制造乙醛、醋酸、苯、合成橡膠、合成纖維等的基本原料．根據(jù)圖中相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題．
（1）圖中，描寫乙炔物理性質(zhì)的是
 
．（填序號(hào)）
（2）圖中，描寫乙炔化學(xué)性質(zhì)的是
 
．（填序號(hào)）
（3）寫出圖中涉及到的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：A
 
；B
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列情況下不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　�。�
A、煤燃燒生成的二氧化碳、二氧化硫等
B、燃燒煙花爆竹
C、植物的光合作用釋放出的氣體
D、汽車排出的大量尾氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

（1）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無(wú)毒氣體
 
和
 
．
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是
 
，用此裝置凈化后得到的水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
 
．
（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是
 
（填序號(hào)）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施
 
．
（6）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運(yùn)河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行
 
（填實(shí)驗(yàn)操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用
 
（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味；用
 
（填物質(zhì)名稱）檢驗(yàn)是硬水還是軟水．

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