某電鍍廠每天排出含1%氯化銅的廢水135t．如果不經(jīng)處理而直接排入不但造成水質(zhì)污染而且浪費金屬資源．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組向廠方提出用廢鐵屑處理廢水的建議．
（1）計算每天用含鐵80%的鐵屑處理廢水，最少需要鐵屑多少噸？理論上可得到銅多少噸？
（2）得到的銅中混有鐵，除出鐵的方法是．

簡要寫出測定我校運動場土壤酸堿性的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．（可用pH試紙測定）

實驗室欲采用加熱高錳酸鉀來制取3.2g的氧氣，則需高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？

作為我國探月工程的一部分，我國探索人在月球生存的“月宮一號”模擬實驗，在寬闊的“月宮一號”，不僅種有蔬菜，還有糧食和水果，以滿足實現(xiàn)人員的需要．
（1）蔬菜和水果富含的營養(yǎng)素是（只答一點）．
（2）在“月宮一事情”實驗艙內(nèi)綠色植物不僅提供食物和氧氣，還將二氧化碳和其他廢物“變廢為寶”，這個過程需要通過作用業(yè)完成．
（3）艙內(nèi)的綠色植物含有凈化水的功能，寫出生活中一種凈化水的方法．

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）A處的現(xiàn)象是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）B裝置的作用是方程式是．
（3）C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把光亮的細鐵絲分別盤成螺旋狀，進行如下實驗
（1）實驗一：取一根細鐵絲在酒精燈火焰上灼燒，觀察到的現(xiàn)象是，將其迅速插入充滿氧氣的集氣瓶中，細鐵絲未燃燒，從燃燒的條件分析原因．
（2）實驗二：為了讓細鐵絲在氧氣中燃燒，同學(xué)們對實驗進行了改進，方法是這樣做的目的是，實驗中觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）對比實驗一和實驗二，得出的結(jié)論是．

如圖是實驗室常用的儀器

請回答下列問題：
（1）可直接加熱的儀器有（填序號）
（2）過濾時除了用到⑤號儀器以外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和、（填儀器名稱）
（3）用儀器①能否量取8.68mL溶液（填“能”或“否”）．量取10mL某液體時，如果俯視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積（填“＞”“＜”“=”）10mL．

根據(jù)圖回答問題

實驗室制取氧氣，二氧化碳的實驗中，B裝置可用于制備和氣體；CO₂ 只能用裝置收集；E裝置可用收集氣體；E裝置收集氣體時，從導(dǎo)管剛產(chǎn)生的氣泡能否立即收集，因為．

結(jié)合如圖裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a  b
（2）上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式，若采用C收集的依據(jù)是
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取氣體，檢驗該氣體的方法；實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號）a．加入藥品  b．收集氣體  c．檢查裝置氣密性  d．驗滿   e．清洗儀器、整理桌面；B裝置還可以制取什么氣體．

現(xiàn)有下列實驗儀器：

（1）寫出儀器名稱：b；g；
（2）給儀器f中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的；
（3）利用上述儀器制取并收集二氧化碳氣體時：①不需要的儀器共有（填序號）；
①如何檢查該裝置的氣密性
（4）小張同學(xué)正在收集一瓶O₂，不知是否收集滿了，其驗滿的方法是．
（5）【反思質(zhì)疑】小張同學(xué)根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象產(chǎn)生疑問，細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”？
【查閱資料】含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO₂氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
【設(shè)計實驗】為了驗證細鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計的實驗方案是．