科學(xué)研究表明，物質(zhì)都是由粒子構(gòu)成的，
（1）分子是．；（2）原子是；（3）分子與原子的區(qū)別是．
請你填出下列物質(zhì)中的具體粒子名稱：
（4）體溫計中的水銀，是由許許多多的直接構(gòu)成；
（5）用于人工降雨的干冰（固態(tài)二氧化碳）是由構(gòu)成的；
（6）作為調(diào)味品的食鹽（氯化鈉）是由和構(gòu)成的．

如圖是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置．請回答下列問題：

（1）寫出上述裝置中有標(biāo)號儀器的名稱：a；b．
（2）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式，檢驗該氣體是否收集滿的方法是：．
（3）若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置，應(yīng)滿足的條件是．

向盛有Na₂CO₃和NaCl固體混合物樣品的燒杯中加入200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)過程中用精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示，回答下列問題．
（1）完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量g
（2）混合物樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量為g
（3）參加反應(yīng)的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）

依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答：
（1）將品紅滴入一杯清水中，清水很快變紅，說明
（2）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是，用水滅火的原理是．

野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析、解決問題的過程．某次野炊活動中，有的同學(xué)攜帶了鐵鍋、食鹽、食醋（主要成分醋酸）、去污粉（有效成分為碳酸鈉）等物品．
（1）小明同學(xué)忘將裝食鹽、去污粉的瓶子貼上標(biāo)簽，若要你幫其區(qū)分開，你將選用（填所攜帶的物品名稱）
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，這樣做的原因可能是．
A使用焰心加熱；B使用內(nèi)焰加熱；C使用外焰加熱
（3）做湯時，小春同學(xué)取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯的咸淡，因為溶液具有（填一條性質(zhì)）．
（4）活動中，小麗不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），可以用上述攜帶的物品中的涂抹在患處以減輕疼痛．

計算400kg硝酸銨（NH₄NO₃）中氮元素的質(zhì)量與多少kg尿素CO（NH₂）₂中含氮量相等？

不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)，分泌出乙酸刺激皮膚．課外興趣小組的同學(xué)決定對蟻酸進(jìn)行探究
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
向盛有蟻酸溶液的試管中，說明蟻酸溶液顯酸性；
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置，觀察現(xiàn)象．
Ⅰ．實驗時裝置A中，則猜想①不成立；
Ⅱ．裝置B中的化學(xué)方程式為
【討論交流】
從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是．
【拓展延伸】
當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．①氫氧化鈉溶液②食醋③肥皂水④蘇打水四種物質(zhì)中，你可以選擇的是．

“美麗中國”包括生活環(huán)境的美麗，對能源的使用提出了新的要求．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和．
（2）為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程的轉(zhuǎn)化示意圖如圖所示：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）NH₃是一種化工產(chǎn)品，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，NH₃燃燒能釋放大量熱，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH₃+3O₂═2X+6H₂O其中X的化學(xué)式為．與傳統(tǒng)的化石燃料相比，用NH₃做燃料的優(yōu)勢是．

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a，圖E實驗的目的是
（2）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳，在反應(yīng)中起作用，寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式．氧氣的驗證方法是
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是，二氧化碳的驗滿方法是．
（4）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實驗中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉一條即可）
（5）通過查閱資料得知：實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇（填序號）．甲烷氣體一般采用裝置D或F進(jìn)行收集，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：、．

圖中，A為生活中最常見的金屬單質(zhì)，常溫常壓下C為氣體，固態(tài)時可用于人工降雨．D溶液為淺綠色，（部分產(chǎn)物略去）

（1）推斷：C的俗名是；D的化學(xué)式是；                
（2）A在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是；          
（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：；           
（4）④反應(yīng)可以用來鑒定的氣體是．