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科目: 來源: 題型:

構成物質的基本粒子有
 
、
 
、
 
三種.對于下列物質:氫氣、氖氣、水銀、水、氯化鈉、氯化鉀,由原子構成的是
 
;由分子構成的是
 
;由離子構成的是
 

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科目: 來源: 題型:

石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
 
;可填充在燈管中制霓虹燈的氣體是
 
;木炭可以在空氣中燃燒的原因是空氣中有
 

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科目: 來源: 題型:

下列事實說明分子的什么特征:“十里桂花香”
 
;糖放到水中一段時間后“消失”看不見了
 
;100毫升水與100毫升酒精混合后總體積小于200毫升
 

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科目: 來源: 題型:

寫出下列各反應的方程式(注明反應類型)
碳在空氣中燃燒
 
   反應類型
 

水通直流電分解
 
   反應類型
 

實驗室中用氯酸鉀制取氧氣
 
   反應類型
 

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科目: 來源: 題型:

梁飛完成“尋找新的催化劑”實驗探究課題時,發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘加快H2O2的分解速率.
【提出問題】生銹的鐵釘中,哪種物質能做H2O2分解的催化劑?與二氧化錳相比哪種物質更適合H2O2做分解的催化劑?
【提出猜想】猜想一:鐵釘表面的Fe2O3是H202溶液分解反應的催化劑.
猜想二:小華同學:鐵釘中的鐵是H202分解的催化劑.

 實驗編號  操作步驟  實驗現(xiàn)象
 實驗1  將帶火星的木條伸入盛有10mL 5%的H2O2溶液的試管內,觀察現(xiàn)象  木條不復燃
 實驗2  在盛有1克Fe2O3固體的試管中加入10mL5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現(xiàn)象.  有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃
 實驗3 在盛有1克
 
 的試管中加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,觀察現(xiàn)象.
 木條不復燃
【分析與結論】
(1)設計“實驗1”的目的是
 

(2)由上述實驗可知,猜想
 
錯誤.
(3)一凡認為鐵釘不是純鐵制造,她認為上述猜想不完善,還需驗證
 
是否能加快H2O2的分解速率.
(4)進一步實驗,梁飛同學將實驗2得到的固液混合物采用
 
洗滌、干燥、稱量,得到1克紅色固體,由此她得出氧化鐵是H2O2分解的催化劑的結論.一凡再次否認了梁飛的說法,你認為一凡的理由是
 

一凡補充了實驗“將得到的紅色固體加入10mL 5%的H2O2溶液,再將帶火星的木條伸入試管內,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條復燃,終于得出了鐵釘表面的Fe2O3是H2O2分解的催化劑的結論,該反應的化學方程式為
 

(如果你能正確回答下列問題,你將得到4分獎勵,但本卷分不超過60分)
(5)老師提醒一凡,采用其他的方法,也能得到補充實驗的實驗目的,你認為老師提到的方法可能是
 

(6)請設計實驗探究Fe2O3和MnO2,哪種物質更適合做H2O2分解的催化劑?

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科目: 來源: 題型:

寫出下面反應的化學方程式.
①紅磷在空氣中燃燒
 
;
②鎂條在空氣中燃燒
 
;
③鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
④加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物
 

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科目: 來源: 題型:

完成下列概念:由分子構成的物質中,分子是保持其
 
 的
 
 粒子.原子是
 
中的最小粒子.離子是
 
;元素是
 
(即核電荷數(shù))相同的
 
 的總稱.

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質:①活性炭②硫酸③干冰④焊錫.請用上述物質的序號填空.
(1)屬于合金的是
 
;       
(2)可用于人工降雨的是
 
;
(3)可用作冰箱除味劑的是
 
;
(4)可用于金屬表面除銹的是
 

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科目: 來源: 題型:

墻上掉下一塊石灰,為探測其成份,小明做了如下實驗
 

實驗步驟     實驗現(xiàn)象
取樣,滴加稀鹽酸    有氣泡
另取樣,加水,振蕩,過濾,向濾液中通二氧化碳     濾液變渾濁
A.一定含碳酸鈣,可能含氫氧化鈣      B.一定含碳酸鈣和氧化鈣
C.一定含碳酸鈣和氫氧化鈣            D.可能含
 

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科目: 來源: 題型:

請用化學用語填空:
(1)2個氟原子
 
;
(2)熔點最低的金屬
 
;
(3)鐵離子
 

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