下列圖示實驗操作中，正確的是

在化學反應(yīng)中，一定發(fā)生變化的是

A、原子種類      B、分子種類    C、元素種類         D、物質(zhì)狀態(tài)

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A、催化劑不能改變生成物的量      B、催化劑在化學反應(yīng)中只能加快化學反應(yīng)速率

C、催化劑在化學反應(yīng)中質(zhì)量和性質(zhì)不變     D、二氧化錳是催化劑

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是

A、顏色、狀態(tài)    B、密度、硬度  C、氧化性、可燃性   D、熔點、沸點

下列變化中，屬于化學變化的是

A、汽油揮發(fā)      B、冰雪融化     C、鐵生銹           D、液化空氣

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10.0克于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克。

求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料。已知一種塑化劑（DMP）的化學式為C₁₀H₁₀O_x，其相對分子質(zhì)量為194。據(jù)此計算：

⑴DMP中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為            ；

⑵DMP中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為            ；

⑶DMP的化學式為                     。

化學興趣小組的同學對碳及碳的氧化物進行了一系列拓展性探究學習。

【探究一】二氧化碳的性質(zhì)的拓展探究

⑴傾倒二氧化碳實驗

甲、       乙兩同學將兩瓶完全相同的足夠的二氧化碳氣體，分別以甲圖、乙圖的方式將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，請分析回答：

①甲同學用甲圖的方式傾倒，觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，該實驗說明二氧化碳具有              、

                     的性質(zhì)。

②乙同學用乙圖的方式傾倒，觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅，請你聯(lián)系學科知識分析，蠟燭沒有熄滅的原因                   。

⑵二氧化碳與二氧化硫溶解性對比實驗

丙同學用相同的試管分別收集了二氧化碳和二氧化硫，做了如右圖所示的對比實驗，現(xiàn)象如圖。分析該現(xiàn)象得到的結(jié)論是                   。該實驗設(shè)計的思路：一是利用對比實驗，二是利用  

                    的原理產(chǎn)生實驗現(xiàn)象。

【探究二】在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，小明對課本上實驗進行如下改進：

將CuO和足量碳粉充分混合，平鋪在反應(yīng)管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水，按圖連接儀器（加熱裝置和固定裝置省略，下同）。

實驗開始時緩慢通入氮氣，過一段時間后，加熱反應(yīng)管a，觀察到管內(nèi)有紅色固體產(chǎn)生，b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮氣，直至反應(yīng)管冷卻。根據(jù)以上敘述回答問題：

(1)通N₂的目的是                                  。

(2)寫出b瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式                       。

(3)停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處？         為什么？                

(4)小梅認為：木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中既有CO₂，又有CO。為驗證此猜想，小梅對上述裝置做了如下改進并實驗：

    小梅觀察到                         現(xiàn)象，證明了氣體中的確含有CO。

    小明認為小梅的實驗不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生了CO₂，其理由是          。

（5）本實驗的尾氣是否需處理？如需處理，請回答如何處理；如不需處理，請說明理由：

右圖裝置能完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

(1)若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到             ，說明分子在不斷的運動。

(2)若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實驗操作是_              __              __。（資料：硫酸也能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳）

A—G是初中化學中常見物質(zhì)，其中F為黑色固體，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。

回答下列問題：

(1)寫出兩種物質(zhì)的化學式：

B           ，G          ；

(2)寫出反應(yīng)③的化學方程式：

　　                       　　　。