科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖1)中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤,使凈水效果不理想。
(1)請(qǐng)按由上到下的順序重新排列 (填字母).調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了下面的除雜流程:
(2)如圖2中步驟①②都需要進(jìn)行 操作,步驟④需要進(jìn)行 操作;
(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀Ⅰ為 (寫(xiě)化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是_________(填序號(hào))。
A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
(4)步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是 ;步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)加入H2O2 氧化時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(已經(jīng)配平,X屬于常見(jiàn)的化合物):
,則X的化學(xué)式為 ;
(3)NH3·H2O是氨水的主要成分,溶液顯 性,加入氨水時(shí),溶液的PH值 (填“增大”、“減少”或“不變”),當(dāng)PH≈4時(shí),會(huì)產(chǎn)生紅褐色沉淀,則濾渣2 的成分是 (填化學(xué)式)。
(4)通常用PH試紙測(cè)定溶液的PH值,其操作方法是 。
(5)煅燒過(guò)程存在以下反應(yīng):木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外,還得兩種氣體,一種會(huì)造成酸雨,另一種大量排放則會(huì)引起溫室效應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱 、儀器②的名稱 .收集某氣體只能用E裝置,據(jù)此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .實(shí)驗(yàn)室制H2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管按照氣流方向依次經(jīng)過(guò)如圖2中的裝置 和裝置 (填“Ⅰ”“Ⅱ”,且CO2不與碳酸氫鈉溶液反應(yīng))。
(4)鎂條點(diǎn)燃后,插入裝有純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,燃燒后,集氣瓶?jī)?nèi)壁有黑色固體,瓶底有白色粉末。經(jīng)分析黑色固體屬于單質(zhì),白色粉末的組成與鎂條在氧氣中燃燒得到的粉末組成一致。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,由此獲得的認(rèn)識(shí)中,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.鎂是不活潑的金屬
C.燃燒不一定要有氧氣參加
D.不是所有可燃物的燃燒都能使用二氧化碳滅火
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,準(zhǔn)確稱取15.0克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)寫(xiě)出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是 .
(3)準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如下表:
某學(xué)生甲根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算,得到氧化銅樣品的純度為 ,某學(xué)生乙根據(jù)丁的質(zhì)量變化同樣可以計(jì)算,得到氧化銅樣品的純度比甲的結(jié)果 (填“大”、“小”或“相等”)。
(4)比較兩種計(jì)算結(jié)果,有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生甲結(jié)果較合理準(zhǔn)確;有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生乙結(jié)果較合理準(zhǔn)確。經(jīng)討論分析,最后達(dá)成共識(shí):學(xué)生乙結(jié)果存在不合理之處,原因是 。
學(xué)生甲結(jié)果只有達(dá)到下列條件才足夠準(zhǔn)確:裝置乙現(xiàn)象是 、裝置丙現(xiàn)象是 ,出現(xiàn)這些現(xiàn)象后移去酒精燈,要繼續(xù)通往氫氣,直到丙中試管冷卻。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西柳州市柳江縣九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,假設(shè)常溫下該稀硫酸的PH值為0.在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液,恰好完全反應(yīng),溶液呈中性.
(1)硫酸(H2SO4)的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;
(2)硫酸(H2SO4)中氧原子、氫原子的原子個(gè)數(shù)比為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸,密度為1.84g/cm3.需要量取 mL(保留一位小數(shù))
(4)如果向燒杯中滴加的碳酸鈉溶液質(zhì)量約為150g,在下圖中,畫(huà)出燒杯內(nèi)溶液的PH值變化圖象(標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量)
(5)計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.將石油煉制成汽油等 B.將煤變成焦炭
C.干冰氣化 D.加熱法除去食鹽中的碘
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的以下物質(zhì)屬于溶液的是
A.蒸餾水 B.碘酒 C.牛奶 D.石灰乳
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
霧霾治理已經(jīng)成為熱點(diǎn)話題,大力開(kāi)發(fā)下列能源不符合治理霧霾要求的是
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