除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．10℃時，甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C．20℃時，將10g甲物質(zhì)加入50g水中，得到60g溶液

D．甲中混有少量的乙，提純甲采用降溫結(jié)晶的方法

取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11.6g，通入足量的CO并充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通

入足量澄清石灰水中，充分反應(yīng)后，得到沉淀20.0g，該固體的組成可能是

A．Fe3O4

B．Fe3O4和Fe2O3

C．Fe和Fe2O3且質(zhì)量比為7:20

D．FeO和Fe2O3且質(zhì)量比為9:20

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號表示：

①2個氮原子 ；

②4個氨分子 ；

③亞鐵離子 ；

④氧化鋁中鋁元素的化合價 。

（2）用字母序號填空：

A．硫酸銅

B．聚乙烯

C．干冰

D．氧化鈣

E．氫氣

F．碳酸鈉

①配制波爾多液的一種鹽 ；

②用于包裝食品的是 ；

③侯德榜制得的“堿” ；

④用作食品干燥劑的是 ；

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①鐵絲在氧氣中燃燒 ；

②濕法冶金 ；

③稀硫酸除去鐵銹 ；

④肼（N2H4）完全燃燒生成氮氣和一種常見的液體 。

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

（1）某地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)午餐攝入標(biāo)準(zhǔn)值（每人每天）如表所示。

①表中屬于人體必需微量元素的是 ；

②人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和 ；

（2）材料對我們生活的影響越來越大，下列屬于合成材料的是 。（填序號）

a．鎂鋁合金 b．聚乙烯 c．鋼筋混凝土 d．有機玻璃

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源后觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是 ；

（2）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是 ；

（3）在日常生活中，人們常采用 的方法降低水的硬度。

（4）海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖2所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可透過淡化膜進入左側(cè)淡水池，而海水中各種離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的 ；

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加

B．溶劑質(zhì)量減少

C．溶液質(zhì)量不變

D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少

（5）甲、乙兩個城市全年雨水的月平均pH變化如圖3，下列說法正確的是 。

A．甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重

B．pH小于7的降雨稱為酸雨

C．煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一

D．大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成

以下是日常生活中常用各種清洗劑。

（1）使用洗滌靈清洗餐具上的油污，這是因為它具有 功能；

（2）清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是 （填字母序號）；

A．鐵銹 B．油污 C．水垢

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此反應(yīng)體現(xiàn)了上圖中 （選填①②③④）鹽的性質(zhì)關(guān)系；

（4）將潔廁靈滴入爐具清潔劑中，如上圖甲所示。

①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外） ，此時溶液可用圖乙中 （選填A(yù)、B、C）點處表示；

②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學(xué)式為 ；

③丙中反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為證明反應(yīng)發(fā)生，可加入的試劑有 。

A．無色酚酞溶液 B．石灰石 C．硝酸銀溶液 D．鋅粒

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，收集較純凈的氧氣可選用的裝置是 （填裝置序號）（3）實驗室常用B裝置和 裝置組合制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（4）小龍同學(xué)利用吃完的碎碎冰飲料包裝袋設(shè)計了圖F的發(fā)生裝置來代替B裝置制取氫氣，其優(yōu)點是 ，他要制取并收集干燥的氫氣，下列裝置的連接順序正確的是： （填序號）。

A．b→c→d B．b→c→e

C．c→b→d D．c→b→e

（5）小露同學(xué)利用草酸鈉固體（化學(xué)式為Na2C2O4）加熱分解制取一氧化碳，

（6）并用C還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置圖如下：

①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的 （填序號）；

②硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 ；

③該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ．檢驗并吸收生成的CO2；Ⅱ． 。

某熱電廠用脫硫方法得到CaSO4生產(chǎn)K2SO4的工藝流程如下。

【資料】碳酸銨在水溶液中溫度高于70℃時開始分解。

請回答下列問題：

（1）脫硫反應(yīng)中的碳酸鈣需要粉碎其目的是 ；

（2）脫硫過程的化學(xué)方程式為：2CaCO3 +2 SO2 +O2+4H2O＝2CaSO4·2H2O +2 ；

（3）實驗室完成過濾操作所需的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯以及 （填字母序號），濾渣X的化學(xué)式為 ；

（4）產(chǎn)品K2SO4在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可做農(nóng)作物生長的 （填寫一種用途），將NH4Cl溶液通過： 、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得副產(chǎn)物NH4Cl晶體；

（5）反應(yīng)Ⅰ的溫度需要控制在60~70℃，其原因為 ；

A．60~70℃反應(yīng)速率較快

B．高于70℃時碳酸銨分解，降低了原料的利用率

（6）(NH4)2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體，其中濃氨水的作用是

（7）下列洗滌產(chǎn)品K2SO4晶體的方法中，你認為最好的方法是 。

A．常溫時蒸餾水洗 B．冰水洗 C．飽和硫酸鉀溶液洗

金屬鎂是一種重要的金屬。小明在做鎂帶燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)從實驗室中取出來的鎂條表面呈灰黑色，這灰黑色物質(zhì)是什么呢？是氧化鎂嗎？小明想了一下，很快就把它否定了，他的理由是 。小明通過查閱資料灰黑色固體為堿式碳酸鎂。

【查閱資料】1．堿式碳酸鎂有多種組成。如Mg2（OH）2CO3、Mg4（OH）2（CO3）3、等，可以表示為xMgCO3·yMg(OH)2(x、y都是正整數(shù))。

2．MgCO3MgO +CO2 ↑ ；Mg(OH)2MgO +H2O

3．堿式碳酸鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、二氧化碳和水。

Ⅰ．確定鎂帶表面堿式碳酸鎂的成分

小明同學(xué)為確定鎂帶表面堿式碳酸鎂的組成，設(shè)計如圖所示的實驗：

圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉。

【實驗步驟】

①按圖組裝好儀器后， ；

②稱取灰黑色樣品，并將其放入硬質(zhì)玻璃管中；

③打開彈簧夾，反復(fù)推拉注射器；

④稱量E、F的質(zhì)量，E的質(zhì)量為87.6g，U型管F的質(zhì)量為74.7g；

⑤關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進行；

⑥打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评�注射器�?

⑦再次稱量E、F的質(zhì)量，E的質(zhì)量為89.4g，U型管F的質(zhì)量為87.9g。

【問題討論】

（1）補充好實驗步驟 ，E中所裝藥品是 ；

（2）C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是 ，若沒有G裝置，則測定的x的值會 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；

（3）步驟⑥目的是 ；

（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，推算該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為 。

Ⅱ．測定鎂帶樣品純度

【問題討論】

（5）裝置B的作用是 ，裝置C的作用是 ；

（6）稱取1.0g鎂帶樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氫氣的體積為0.448 L（已知該實驗條件下氫氣的密度為0.089g/L），計算鎂帶樣品純度（寫出計算過程，2分）

（7）有同學(xué)認為用這種方法測定的結(jié)果一定偏大，原因是 ；

（8）小江同學(xué)認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）也可測定樣品中單質(zhì)鎂的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度，結(jié)果偏低，你認為原因可能是 。（填序號）

①濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置

②二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置B中冷凝而被吸收

③裝置A、B內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置B吸收

④實驗結(jié)束時燒瓶中殘留二氧化碳

⑤氣體從氫氧化鈉溶液中逸出時帶走部分水蒸氣