下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）

用化學符號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體 ；

（2）氖氣 ；

（3）保持水化學性質的最小粒子是 ；

（4）鋁離子 。

寫出下列反應的化學反應方程式：

（1）一種淡黃色粉末在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰： ；

（2）木炭在氧氣中燃燒： ；

（3）實驗室用固體混合物制氧氣： ；該化學反應的類型為 反應。

下表是2016年10月10日我市部分地區(qū)空氣質量日報：

（1）空氣質量最好的地區(qū)為 （填序號）。

（2）長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是 （填化學式）；該地區(qū)容易引起的環(huán)境問題是 。

（3）高家花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是 。

A．汽車尾氣的排放 B．人的呼出氣體

C．周圍居民焚燒生活垃圾 D．植物的光合作用

請根據物質的組成、結構、性質、及用途之間的內在關系，完成表中的空白（表示氧原子，表示氫原子）：

如圖是 6 種粒子的結構示意圖，請按要求回答問題：

（1）寫出下列粒子的化學符號：E： ，F(xiàn)： ；

（2）易失電子的粒子是 （填序號，下同）；化學性質相似的一組原子是 ；

（3）寫出 BE 形成物質的名稱： 。

現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒等儀器：

（1）吸取或滴加少量液體使用 （用序號填空，下同）；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

（3）在實驗室，固體藥品存放在廣口瓶中，取用固體一般用 。

如圖是實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱：① ；② 。

（2）用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣，制取裝置為 （填序號）；缺少的實驗用品為 ；發(fā)生的方程式為 ；若用 E 收集氧氣，氣體從 進（填“a”、“b”）。

（3）F 實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的 ；發(fā)生的反應方程式為： 。

（4）G 實驗目的是證明二氧化錳為催化劑，還需往試管里加入的藥品名稱為 ；發(fā)生的反應方程式為： 。

按如圖組裝儀器，關閉止水夾，點燃紅磷并伸入集氣瓶中，請回答下列問題：

（1）紅磷燃燒的方程式為 ；

（2）瓶內剩余的氣體主要是氮氣，由該實驗可得出氮氣 （填“易”或“難”）溶于水；

（3）實驗過程中，燃燒匙內盛放的紅磷要過量，目的是： ；

（4）如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于，則可能原因是 ；

A．開始時，未夾緊橡皮管

B．裝置氣密性不好

C．點燃紅磷后，未立即塞緊瓶塞

D．完全冷卻后，打開彈簧夾

（5）燃燒匙中的紅磷 （填“能”或“不能”）用鐵絲代替。

下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學變化的一組是（ ）

A．煤氣燃燒水變蒸氣 B．瓷碗破碎剩飯變餿

C．菜刀生銹水果腐爛 D．燈泡發(fā)光冰塊熔化