9．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸、堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D分別屬于不同類(lèi)別的化合物，短線(xiàn)“-”表示物質(zhì)之間在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色固體逐漸溶解，溶液由無(wú)色變成黃色．
（2）物質(zhì)C屬于鹽（選填：氧化物、酸、堿、鹽）．
（3）反應(yīng)②反應(yīng)后得到藍(lán)色溶液，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu（OH）₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O．
（4）在反應(yīng)①-⑥中，只生成鹽和水的反應(yīng)有B D．（填序號(hào)）
（5）分別取少量反應(yīng)⑤反應(yīng)后的溶液于a、b兩支試管中，向a試管中滾加幾滴石蕊溶液，石蕊溶液變紅，由此推斷，反應(yīng)⑤反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是CaCl₂、HCl（填化學(xué)式）；向b試管中逐滴滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量，觀(guān)察到的現(xiàn)象是先產(chǎn)生氣體后產(chǎn)生白色沉淀；要處理反應(yīng)⑤反應(yīng)后的溶液，使其呈中性，且不引入新雜質(zhì)，應(yīng)向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈣．

8．2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”，關(guān)于水的知識(shí)有下列話(huà)題，請(qǐng)按要求填空：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾，自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，該操作要用的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒
（2）如圖是實(shí)驗(yàn)制取蒸餾水的常用裝置，圖中明顯的錯(cuò)誤是冷凝管進(jìn)水、出水口顛倒用Ⅱ裝置也可用于少量蒸餾水的制�。�加熱及固定儀器略）其原理與圖Ⅰ完全相同，該裝置中使用的或玻璃導(dǎo)管較長(zhǎng)，其作用是冷凝水蒸氣，而燒杯中還應(yīng)盛有冰水．

7．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示．
（1）P點(diǎn)表示的意義是t₁℃時(shí)，B、C物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t₂℃將20g A物質(zhì)放入50g 水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤菏秋柡停ㄌ睢帮柡汀焙汀安伙柡汀保┤芤�，將此溶液降溫到t₁℃溶液的質(zhì)量為60g．
（3）A、B、C三種物質(zhì)中可以通過(guò)加溶質(zhì)和升高溫度的方法使不飽和溶液的是C．
（4）若A中有少量的B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A．
（5）t₂℃將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽和溶液所需水的質(zhì)量由多到少的順序是C＞B＞A．

6．現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉4種無(wú)色溶液．各取少量于4支試管中，分別向試管中滴入紫色石蕊試液
（1）先被鑒別出來(lái)的兩種物質(zhì)為鹽酸、氯化鈉溶液，鑒別依據(jù)為鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化鈉溶液不能使紫色溶液變色．
（2）不用其他試劑，怎樣將另外兩種溶液鑒別開(kāi)來(lái)？請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑、HCl+NaOH═NaCl+H₂O．

5．小軍見(jiàn)到一種“化學(xué)爆竹”（見(jiàn)圖），只要用手拍打錫紙袋，擲在地上，錫紙袋隨后會(huì)突然爆開(kāi)并伴隨響聲．他認(rèn)為，這是錫紙袋中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體造成的，于是想探究錫紙袋中的物質(zhì)成分．
【提出問(wèn)題】錫紙袋中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下．
①過(guò)氧化氫分解生成氧氣，化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣，例如鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，化學(xué)方式為：Mg+H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑．
③含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳，例如碳酸鈣與鹽反應(yīng)生成二氧化碳．
【猜想與驗(yàn)證】小軍打開(kāi)一個(gè)未用過(guò)的錫紙袋，內(nèi)有一小包無(wú)色液體和一些白色固體．
（1）猜想：無(wú)色液體為酸．
驗(yàn)證：在兩支試管中分別加入2mL水和該無(wú)色液體，各滴加3滴紫色石試液，紫色石蕊試液遇該無(wú)色液體變紅．
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論：無(wú)色液體為酸．
小軍取兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是作空白實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行對(duì)比．
（2）猜想：白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽． （錫紙袋）
驗(yàn)證：請(qǐng)你運(yùn)用初中所學(xué)知識(shí)，幫助小軍同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

主要實(shí)驗(yàn)裝置	主要操作步驟	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)操作目的
	在瓶中加入少量白色固體，再加入適量水，振蕩，靜置	白色固體溶解	驗(yàn)證白色固體是否可溶
	①在分液漏斗中加入稀鹽酸塞上膠塞，打開(kāi)活塞，放出適量溶液后，關(guān)閉活塞　　　　  ②將氣體通入澄清石灰水	①有大量氣泡產(chǎn)生　　　　　　　　 ②澄清石灰水變渾濁	驗(yàn)證生成氣體的成分
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論：白色固體是可溶性碳酸鹽，可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉

小軍為驗(yàn)證自己的初步結(jié)論，繼續(xù)查找資料，得到下表．下表．

溫度 溶解度 鹽	10℃	20℃	30℃	40℃
Na2CO3	12.5g	21.5g	39.7g	49.7g
NaHCO3	8.1g	9.6g	11.1g	12.7g

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，檢驗(yàn)該白色固體的方法是：20℃時(shí)，在100g水中加入11g該白色固體，充分溶解后，若有白色固體剩余，為碳酸氫鈉；否則為碳酸鈉
【反思】通過(guò)該探究實(shí)驗(yàn)?zāi)氵�想學(xué)習(xí)的知識(shí)是碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)上有哪些差異．

4．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取，請(qǐng)分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．應(yīng)選擇制取并收集的裝置為BD填字母）．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生置為A．
（填字母），若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，氣應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）處通入F裝置．
（3）若鋅和鎂混合物的質(zhì)量為4.8g與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是BC（填字母）．
A.5%      B.10%      C.15%        D.20%

3．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時(shí)，玻璃棒的作用是引流．
（2）通過(guò)B圖所示酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，可認(rèn)識(shí)到：雖然酸類(lèi)物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時(shí)電離出的酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異．
（3）進(jìn)行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．請(qǐng)選擇一種產(chǎn)物簡(jiǎn)要寫(xiě)出其驗(yàn)證方法：將少量的澄清石灰水迅速倒入集氣瓶中，若澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成（合理即可）．

2．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見(jiàn)物質(zhì)，丁是甲與
乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖
（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學(xué)式H₂或CO，甲與乙反
應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe₂O₃+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑．
（2）若丁為常見(jiàn)難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則：寫(xiě)出物質(zhì)甲的一種用途滅火．乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH或Ba（OH）₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaOH．

1．水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）水是常見(jiàn)的溶劑，將下列生活中少量的物質(zhì)分別放入水中，不能形成溶液的是C．
A、食鹽      B、純堿      C、植物油       D、蔗糖
（2）水廠(chǎng)處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加生石灰，此過(guò)程發(fā)生的是化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）如圖，電解水時(shí)，用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)圖B試管中的氣體．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成，電解水的方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，凈化水的方法有：
①過(guò)濾   ②蒸餾  ③加明礬吸附沉降   ④消毒殺菌   ⑤活性炭層吸附．要把天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的凈化方法按凈化過(guò)程排（填序號(hào)）③①⑤④．
（5）區(qū)別凈化后的自來(lái)水是硬水還是軟水，可用到的物質(zhì)是肥皂水．