15．向一定量的K₂CO₃溶液中緩慢地滴加稀鹽酸，并不斷攪拌．隨著鹽酸的加入，溶液中離子數(shù)目也相應(yīng)地發(fā)生變化．如圖所示，四條曲線與溶液中的離子的對(duì)應(yīng)關(guān)系，完全正確的是（　�。�

	A．	a：Cl- b：K+ c：CO32- d：HCO3-		B．	a：K+b：CO32- c：Cl-d：HCO3-
	C．	a：K+ b：CO32- c：HCO3- d：Cl-		D．	a：K+b：HCO3- c：Cl- d：CO32-

14．化學(xué)的學(xué)習(xí)把我們帶入了物質(zhì)的微觀世界，假如你是水分子的一個(gè)氫原子，請(qǐng)描述你在水看到的微觀世界（答兩點(diǎn)即可）．
（1）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
（2）水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．

13．某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置，其中過氧化鈉可作供氧劑”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問題】過氧化鈉能與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸氣等．
          ②CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳效果較好．
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N₂或CO₂或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣．
（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖甲所示．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到燃著木條熄滅現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并用帶火星的木條檢驗(yàn)．其中A裝置的作用是提供水蒸氣．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．實(shí)驗(yàn)中這種驗(yàn)證氧氣的方法是利用了氧氣的支持燃燒的性質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．
（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖丙所示裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)操作		主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①	檢查裝置的氣密性． 向裝置中加入藥品．	\	裝置的氣密性良好．
②	打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸．	A裝置中觀察到的現(xiàn)象有有氣泡冒出，固體逐漸減少．	A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③	一段時(shí)間后用帶火星的木條在D內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)．	帶火星的木條復(fù)燃．	過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．

【實(shí)驗(yàn)反思】
某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是二氧化碳中混有水蒸氣，而水蒸氣與過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣．

12．根據(jù)如圖回答問題：

（1）儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置是A（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氫氣，采用的收集方法是排水法；
（4）用D裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w：甲、乙中都盛放足量的澄清石灰水，乙中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡，當(dāng)看到A中澄清石灰水變渾濁，B中無(wú)明顯變化現(xiàn)象時(shí)，說明CO₂已除盡．

11．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿C（填字母）．
（2）A中可燃物應(yīng)取過量的原因是把集氣瓶中的氧氣耗盡；A實(shí)驗(yàn)?zāi)咎咳紵�一段時(shí)間后會(huì)熄滅，又可說明燃燒必須同時(shí)滿足的三個(gè)條件是：①物質(zhì)具有可燃性；②溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；③與氧氣接觸．
（3）圖B所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的    B．氨分子有一定質(zhì)量   C．濃氨水具有揮發(fā)性
（4）C實(shí)驗(yàn)燒杯內(nèi)的藥品混合后，天平失去平衡，請(qǐng)解釋原因反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中；該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行．
（5）D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，酒精燈的作用是處理一氧化碳．

10．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C都是無(wú)色液體，并且所含元素相同；E是大理石的主要成分；甲是生活中常用的燃料，有劇毒．試根據(jù)他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略）回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：CH₂0；
（2）D→E的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
（3）B與甲反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)；
（4）A和C的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)卻不同，其原因是分子的結(jié)構(gòu)不同（合理即可）（從微觀角度解釋）．

9．如表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積．

氣體的化學(xué)式	H2	N2	O2	CO2	Cl2
氣體的沸點(diǎn)/℃	-252	-196	-183	-78	-34
被吸附體積/mL	4.5	11	35	97	494

分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關(guān)系，某同學(xué)總結(jié)的規(guī)律是：相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，氣體的沸點(diǎn)超高，請(qǐng)你再總結(jié)兩條相關(guān)規(guī)律：（1）相同條件下，氣體的沸點(diǎn)越高，越易被活性炭吸附；（2）相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，越易被活性炭吸附．

8．金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．
（1）下列銅制品的用途中，利用金屬導(dǎo)電性的是B（填字母）．

（2）鋼鐵的銹蝕給人類帶來了巨大的損失，但同時(shí)人們又開始利用鐵生銹發(fā)生緩慢氧化進(jìn)而放出熱量的原理，在寒冷的冬天御寒．如圖1，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀人們經(jīng)常使用的“暖寶寶”的部分說明，試回答有關(guān)問題：
①“暖寶寶”能提供能量的原因是由于鐵和氧氣、水（填物質(zhì)名稱）發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．
②其中食鹽所起的作用是加快了鐵的銹蝕速率．
（3）取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，將其分別放入等體積等濃度的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2所示．下列說法正確的是ACD（填序號(hào)）．
A．消耗鐵的質(zhì)量一定大于鎂的質(zhì)量
B．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余
C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D．充分反應(yīng)后，消耗鹽酸的質(zhì)量一定相同．

7．將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)；
①氫氧化鈉溶液易導(dǎo)電的原因是溶液中存在自由移動(dòng)的Na⁺、OH^-；
②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①?gòu)暮暧^角度看，圖中表示混合物的是CD（填字母符號(hào)）．
②上述A和B在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，生成兩種物質(zhì)，其中一種是人體中含量最多的物質(zhì)；另外一種物質(zhì)的一個(gè)分子中有2個(gè)原子．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O₂+4NH₃$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．

6．在2010年溫哥華冬奧會(huì)上，加拿大向世人展示了膽識(shí)和理念，他們用從14萬(wàn)噸電子垃圾（廢舊顯像管、電腦配件、電路板等）中提取出來的金銀銅制成精致漂亮的獎(jiǎng)牌，下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�

	A．	廢棄的電子垃圾中只含有金銀銅等金屬
	B．	合理回收處理電子垃圾既可以改善環(huán)境，又可以節(jié)約資源
	C．	通過焚燒可以清除電子垃圾對(duì)環(huán)境的污染
	D．	電子垃圾填埋不會(huì)造成地下水資源嚴(yán)重污染