15．小麗同學(xué)利用假期進(jìn)行社會調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)廣大農(nóng)村生活和生產(chǎn)中使用各種材料：如①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；②鋪設(shè)的混凝土路面；③家禽家畜使用的鈦鎂合金食槽；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜；⑤用白瓷磚砌的墻面．
以上材料中用到金屬材料的是（填序號，下同）①③，使用有機(jī)合成材料的是④．小麗在農(nóng)村還發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（見圖），這種路燈利用的能源是太陽能．

14．某興趣小組對“水的凈化”過程進(jìn)行探究，他們從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色、有異味、渾濁、懸浮固體小顆粒．
現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行（填操作名稱）過濾以除去固體小顆粒，然后向水樣中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

13．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是（　�。�

	A．	分子原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子
	B．	某固體物質(zhì)加入稀鹽酸有無色氣體產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽
	C．	堿溶液一定能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液
	D．	某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)中一定有碳、氫、氧元素

12．酒后駕駛是一種違法行為．酒精的化學(xué)式為C₂H₅OH．請回答：
（1）一個酒精分子中含有9個原子．
（2）酒精中C、H、O三種元素質(zhì)量比是12：3：8，其中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.2%（準(zhǔn)確到0.1%）．

11．“碳酸氫鈣是食品工業(yè)中的一種發(fā)泡劑，白色結(jié)晶性粉末，化學(xué)式Ca（HCO₃）₂．加熱至109℃會分解．”這條資料引起小紅同學(xué)探究興趣，請你與她一起探究：
【探究活動一】碳酸氫鈣的熱穩(wěn)定性
如圖實驗，觀察到：
①小試管中不斷有氣泡冒出，澄清石灰水逐漸變渾濁；
②充分加熱至新的澄清石灰水不再變渾濁，大試管口有較多水珠出現(xiàn)，
大試管底部殘留白色固體A．
結(jié)論一：碳酸氫鈣受熱易分解，得到一種白色固體A和二氧化碳、水．
【探究活動二】白色固體A的成分
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以推測A的成分中一定含有鈣元素，從已學(xué)過的含該元素的化學(xué)物質(zhì)中提出猜想：
猜想Ⅰ．A是CaO；  猜想Ⅱ．A是氫氧化鈣；猜想Ⅲ．A是CaCO₃；
猜想Ⅳ．A是以上三種物質(zhì)中任意組合的混合物．
（2）小紅向老師口頭匯報了實驗方案，并規(guī)范實驗，得出結(jié)論：只有猜想Ⅲ是正確的，得到老師的肯定．請你補(bǔ)充她驗證猜想Ⅲ的實驗方案：
取少量A加入試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明猜想Ⅲ是正確的．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
結(jié)論二：A的成分是CaCO₃
綜合探究活動一和二可以得出碳酸氫鈣受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（HCO₃）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O．

10．請根據(jù)下列實驗室裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）用D裝置收集氧氣，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶以后，將導(dǎo)管從瓶口移開，蓋上玻璃片并正立在桌上（選填“正”或“倒”）．
（3）在A裝置中用KMnO₄制取氧氣時，試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是沒有達(dá)到著火點．
（4）氨氣（NH₃）是一種極易溶于水的氣體．在實驗室把濃氨水與堿石灰固體混合即可快速制取氨氣，用該法制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填標(biāo)號，下同），收集氨氣的裝置是C．

9．2011年11月28日，聯(lián)合國氣候大會在南非德班舉行．節(jié)能減排是氣候大會永恒的主題．
（1）以下能源使用時會使大氣中CO₂的濃度增大的是AB（填標(biāo)號）．
A．煤        B．石油         C．風(fēng)能        D．太陽能
（2）科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH₄）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+4H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH₄+2H₂O．
（3）節(jié)能減排與我們息息相關(guān)，請寫出一條你能做到的減少CO₂排放的方式或途徑利用水力、風(fēng)力、太陽能等清潔能源發(fā)電．
（4）但是，科學(xué)又告訴我們：“空氣中沒有二氧化碳人類就不能生存“，這句話的理由是二氧化碳通過光合作用能生成氧氣．

8．鐵是生活中最常見的金屬之一．
（1）家中常用鐵鍋炒菜是利用了鐵的物理性質(zhì)：導(dǎo)熱性．
（2）以下是與鐵有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)實驗．屬于工業(yè)煉鐵的反應(yīng)是③（填標(biāo)號）．
寫出以下反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，該反應(yīng)類型是置換反應(yīng)（選填“化合反應(yīng)”、“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）．

（3）鐵制品容易生銹，鐵生銹實際上是鐵跟氧氣和水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．為防止家中鐵鍋生銹，你采取的措施是保持鐵鍋表面干燥（答一條）．

7．天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示，請根據(jù)下表內(nèi)容回答：

水  中  溶  解  物  質(zhì)			水中懸浮物質(zhì)
主要氣體	主要離子	生物生成物	細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣、二氧化碳 硫化氫（H2S）等	鈣離子、氯離子、 硫酸根離子、鎂離子	NH4+、NO2-、HPO42-、Fe3+、H2PO4-等

（1）下列微粒模型中可用來表示水分子的是B（填標(biāo)號）．

（2）寫出“主要氣體”中二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（3）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子組成的物質(zhì)的化學(xué)式CaCl₂．“生物生成物”中屬于金屬陽離子的是Fe³⁺．
（4）為檢驗天然水是硬水還是軟水，可用肥皂水（填一試劑的名稱）．
（5）為了除去懸浮物質(zhì)中的泥沙、黏土等不溶于水的固體，可采用過濾的方法，在實驗室里進(jìn)行該操作需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒．
（6）我國許多自來水廠采用ClO₂代替Cl₂來進(jìn)行自來水消毒．ClO₂屬于氧化物（選填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”）．

6．幾種常見金屬的活動性如表所示：

表中H用于界定活潑金屬與不活潑金屬，活潑金屬能與稀硫酸（或稀鹽酸）反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)的金屬化合物，不活潑金屬不能與稀硫酸（或稀鹽酸）發(fā)生置換反應(yīng)．
從以上資料中讀取的信息正確的是（　�。�

	A．	鐵的活動性比銅弱		B．	表中H代表一種金屬
	C．	2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑		D．	Cu+2HCl═CuCl2+H2↑