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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，最好應(yīng)選擇上述裝置中的AC（填字母）進(jìn)行組裝．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄

$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

科目： 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）實(shí)驗(yàn)室用紅磷粗略測定空氣中氧氣的含量．
（2）工業(yè)上利用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵．
（3）工業(yè)上可用熟石灰和純堿反應(yīng)制燒堿．

科目： 來源： 題型：填空題

11．

如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程．
（1）反應(yīng)中兩種化合物的質(zhì)量比是9：14．
（2）該反應(yīng)中化合價(jià)沒有變化的元素是氧．

科目： 來源： 題型：填空題

10．

配制一瓶如圖的溶液需氯化鈉4.5g；配制50g 6%的氯化鈉溶液，量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)（其他操作正確），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜6%（填“＞”、“＜”或“=”）．

科目： 來源： 題型：填空題

9．自來水廠凈化水的過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，新型自來水消毒劑ClO₂可由下列反應(yīng)制�。篊l₂+2NaClO₂═2X+2ClO₂，則X的化學(xué)式為NaCl．硬水會(huì)給生活帶來不便，生活中把硬水軟化的方法是煮沸．

科目： 來源： 題型：填空題

8．生活中處處有化學(xué)．防止袋裝食品變質(zhì)而充入包裝袋中的氣體是氮?dú)猓怀珜?dǎo)“低碳生活”主要是為了減少CO₂（填化學(xué)式）的排放；同學(xué)們喜歡吃的牛肉中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．

科目： 來源： 題型：選擇題

7．下列結(jié)論或解釋中不正確的是（　�。�

	A．	水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子體積會(huì)變大
	B．	黃橋桃花開放時(shí)滿園飄香--說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
	C．	金剛石和石墨的物理性質(zhì)相差較大--構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同
	D．	鋁制品有抗腐蝕性能--實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

科目： 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是（　�。�

	A．	硬水、軟水--加肥皂水，攪拌觀察泡沫的多少
	B．	羊毛纖維、滌綸--灼燒，聞氣味
	C．	氯化鉀、氯化銨--加熟石灰，研磨，聞氣味
	D．	氮?dú)�、二氧化�?-用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察燃燒的現(xiàn)象

科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列根據(jù)化學(xué)用語獲得的信息正確的是（　　）

	A．	--鐵原子的原子序數(shù)為55.85
	B．	═該原子在反應(yīng)中易得電子
	C．	$\stackrel{+2}{Mg}$ --“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
	D．	Na₂SO₄--該物質(zhì)屬于氧化物

科目： 來源： 題型：選擇題

4．對火的控制與使用解釋不科學(xué)的是（　�。�

	A．	發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，要清理大火蔓延前的林木，其滅火原理是清除可燃物
	B．	用扇子扇蠟燭，一扇就滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)
	C．	可燃物燃燒時(shí)與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈
	D．	用燈帽蓋滅酒精燈利用的滅火原理是隔絕氧氣

同步練習(xí)冊答案