11．某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖如下：（表示氧原子表示碳原子表示氫原子）

請寫出該微觀模擬圖所表示的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

10．用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）用鍋蓋蓋滅著火的油，滅火原理是隔絕氧氣
（2）硬水軟化的簡單方法煮沸或蒸餾
（3）氧氣的驗(yàn)滿操作將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿
（4）二氧化碳的檢驗(yàn)原理化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

9．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱：鐵架臺．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e（用接口字母和“→”表示）．（注：濃硫酸可以做干燥劑）
（4）常溫下，硫化氫（H₂S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇B來作發(fā)生裝置．

8．同學(xué)們在復(fù)習(xí)碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)講A試管中反應(yīng)后的物質(zhì)，和B、C實(shí)驗(yàn)后的廢液都倒入同一個潔凈的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，溶液是無色，則B中的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化氫．
（2）廢液缸中溶質(zhì)的成分可能為（酚酞不寫）氯化鈉、氯化鈣、氯化氫，只用一種試劑確定廢液缸中溶質(zhì)的成分，寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

7．運(yùn)載“神州十號”飛船的火箭使用偏二甲肼（C₂H₈N₂）作燃料．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	是一種化合物		B．	由碳、氫、氮三種元素組成
	C．	所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%		D．	碳、氫、氮元素質(zhì)量比2：8：2

6．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

A．

空氣

B．

液態(tài)氧

C．

干冰

D．

碳酸氫銨

5．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）
①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀
（1）炒菜調(diào)味的是③；     （2）屬于復(fù)合肥料的是④；
（3）可用于人工降雨的是①；（4）可用于區(qū)別硬水和軟水的是②．

4．下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是B
A．CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O             B．2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O
C．Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH     D．S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂．

3．利用化學(xué)知識判斷下列事故處理恰當(dāng)?shù)氖荂
A．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即打開排風(fēng)扇以利通風(fēng) 
B．炒菜油鍋著火立即潑冷水以降低溫度
C．堿液沾到皮膚上應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上適量的硼酸溶液
D．菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋．

2．下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是B
A．石灰水  B．汽水  C．肥皂水  D．鹽酸．