18．小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為正確的是（　�。�

	A．	化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
	B．	從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量
	C．	含有氧元素的化合物稱為氧化物
	D．	書寫化學(xué)方程式時，生成物中只要有氣體生成就必須注明“↑”符號

17．下列說法正確的是（　�。�

	A．	空氣是由空氣分子構(gòu)成的
	B．	空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
	C．	用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
	D．	凡是氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)

16．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	反應(yīng)前后元素的種類不變
	B．	原子在化學(xué)變化中是不可分的
	C．	參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為3：2
	D．	圖中生成物全部是化合物

15．如圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是（　�。�

	A．	t1時，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
	B．	物質(zhì)乙屬于生成物
	C．	甲可能是單質(zhì)
	D．	此化學(xué)反應(yīng)是化合反應(yīng)

14．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	氧氣能支持燃燒，因為氧氣具有可以燃燒的性質(zhì)
	B．	常用氮氣做食品保護氣，因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
	C．	氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)
	D．	餅干在空氣中放置一段時間后會變軟，說明空氣中含有水蒸氣

13．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化．
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，寫出一個符合該反應(yīng)類型的方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，若將乙的溶液滴入甲的溶液中，反應(yīng)發(fā)生時觀察到的現(xiàn)象是溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液顏色變淺．
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應(yīng)不一定（“一定”或“不一定”）是中和反應(yīng)，理由是氧化物與酸或堿反應(yīng)都會生成鹽和水．
（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是冶煉金屬，并寫出一個符合該反應(yīng)類型的方程式Fe₂O₃+3CO$\underline{\underline{高溫}}$2Fe+3CO₂．

12．周末，彬彬和同學(xué)們帶上牛奶、面包、牛肉干、水果等食品，騎自行車羅溪森林公園踏青．請回答：
（1）牛奶除了富含構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)蛋白質(zhì)（填基本營養(yǎng)素的名稱）外，還富含能給青少年和老年人補充的鈣（填元素名稱）元素，避免發(fā)育不良或發(fā)生骨質(zhì)疏松癥．
（2）如圖是彬彬自行車的示意圖．
①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是B，屬于合金的是AC．
②車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是隔絕空氣和水；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議保持自行車的清潔和干燥．
（3）燒烤結(jié)束后，彬彬用一塊鐵板將燒烤爐中的炭火蓋滅，其滅火的原理是隔絕空氣．

11．化學(xué)與“美麗中國”

（1）化學(xué)讓天更藍(lán)
①“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖1為該反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法正確的是B．（填序號）
A．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1
B．反應(yīng)前后，碳和氮的化合價發(fā)生了改變
C．反應(yīng)前后，元素的種類沒有改變，原子的個數(shù)發(fā)生了變化
D．乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
②公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：CH₄+2O₂$\underline{\underline{點燃}}$CO₂+2H₂O．
③我國是世界產(chǎn)煤大國．但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會引起“酸雨”．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式CaO+SO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO₃．
④科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源，試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點：產(chǎn)熱量大，無污染．
（2）化學(xué)讓水更潔凈
①節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行動，下列有關(guān)敘述不正確的是D．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
②區(qū)分軟水和硬水常用的試劑是肥皂水．生活中常用加熱煮沸方法降低水的硬度．
（3）化學(xué)讓廢品變寶貝
廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO₄和CuSO₄溶液的實驗流程如圖2所示（部分生成物已略）：
①步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO₂+3H₂↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為H₂O，步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
②由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：
I．Cu+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂#+2H₂O
II.2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO   CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O
Ⅲ.3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O．
你認(rèn)為最佳途徑是II（填序號），理由是該方案不產(chǎn)生有害氣體，不污染環(huán)境．

10．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下推理正確的是（　�。�

	A．	合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的，所有合金一定屬于混合物
	B．	氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
	C．	有機物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物
	D．	化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化

9．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)和提取了青蒿素（分子式為C₁₅H₂₂O₅），它是一種高效、速效抗瘧藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是（　�。�

	A．	其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%
	B．	由四種元素組成
	C．	其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為22：22：5
	D．	由42個原子構(gòu)成