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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物,丙氨酸是其中的一種.如圖是丙氨酸的分子模型,請(qǐng)回答:
(1)丙氨酸的分子式為C3H7O2N,該分子中碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為3:7.
(2)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%.(數(shù)據(jù)保留至0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.如圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì),藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀,B為氧化物,C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑.用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),用兩圓相切或“--”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出以下物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:ACuSO4 BH2OENa2CO3
(2)寫出C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(3)寫出一個(gè)C→D的化學(xué)方程式Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

11.如圖1是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)t1℃時(shí),60g水中最多溶解A物質(zhì)24g.
(2)將t1℃一定量A的飽和溶液升溫至t3℃,此時(shí)可用圖上的b點(diǎn)表示.
(3)若將t3℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,則所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A.(析出晶體都不含結(jié)晶水)
(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律.
①圖2中a、b代表不同壓強(qiáng)下氣體的溶解度曲線.
若曲線a對(duì)應(yīng)的氣壓為2個(gè)大氣壓,則曲線b對(duì)應(yīng)的氣壓B(選填編號(hào)下同)2個(gè)大氣壓.
A.小于    B.大于     C.等于D.無(wú)法確定
②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化如圖3所示.若t1對(duì)應(yīng)的溫度為40℃,則t2對(duì)應(yīng)的溫度C.
A.小于40℃B.等于40℃C.大于40℃D.無(wú)法確定.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
    過濾
B.
     稱量固體
C.
   稀釋濃硫酸
D.
 除去CO2中的CO

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.據(jù)報(bào)道:一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮,點(diǎn)燃了井內(nèi)氣體,井蓋和男孩被炸飛.
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么?
【查閱資料】排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體,其成分可能含有CO、CO2、CH4等.
【提出猜想】亮亮同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下:
Ⅰ:有CO2、CH4Ⅱ:有CO、CH4 Ⅲ:有CO、CO2Ⅳ:有CO、CO2、CH4
【實(shí)驗(yàn)方案】如圖

【問題討論】
(1)裝置A中出現(xiàn)渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,該現(xiàn)象證明猜想Ⅱ不成立.
(2)小明通過裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象,證明猜想Ⅲ不成立.
(3)為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有CO,將裝置C處氣體完全燃燒后的全部產(chǎn)物依次通過裝置D、E,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g,裝置E增重2.2g,由此證明猜想Ⅰ成立,
(4)裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳.
(5)C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.小英在做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率.
從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中,寫出其中的三項(xiàng),并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響:
因素①,你的預(yù)測(cè)溫度;溫度越高(越低),食鹽溶解的速率越快(越慢)
因素②,你的預(yù)測(cè)攪拌;攪拌能加快食鹽溶解的速率
因素③,你的預(yù)測(cè)顆粒大;顆粒越小,食鹽溶解速率越快.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.兩個(gè)同學(xué)在家中做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):在A、B、C. D四個(gè)燒杯的水中加入食鹽(每勺食鹽質(zhì)量均為5g),待食鹽完全溶解后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是A與B(填序號(hào),下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為2:1的是D與A(B).完全溶解后,燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是D

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有下列5種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空.
A.石墨         B.小蘇打         C.氧氣       D.氫氣       E.熟石灰
①D是電解水時(shí)負(fù)極端產(chǎn)生的氣體 
②A可用于制輕軌電刷
③B可用于治療胃酸過多  
④C可能支持可燃物的燃燒 
⑤E可用于改良酸性土壤.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.此反應(yīng)可減輕汽車尾氣的危害
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物既有單質(zhì)又有化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小何進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑.為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性,他進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】小何要探究的問題是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)所得溶液的酸堿性.
【猜想與假設(shè)】所得溶液可能顯堿性,也可能顯酸性,還可能顯中性.
若溶液顯堿性,則溶液中使其顯堿性的離子是OH- (填寫離子符號(hào)).為避免堿性溶液污染環(huán)境,要對(duì)所得溶液進(jìn)行沉淀處理,小何向溶液中加入氯化鎂至不在產(chǎn)生沉淀,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
【實(shí)驗(yàn)與分析】小何從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中,并向試管中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液,震蕩,觀察到試液不變色,于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論.小張認(rèn)為小何得出的結(jié)論不正確,你認(rèn)為小張的理由是鹽酸過量時(shí),試液也不變色.為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小張取試管中的溶液做以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可行的是BD.(溶于水的二氧化碳忽略不計(jì)).
A.取樣,滴加硫酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象
B.取樣,加入鋅粒.觀察現(xiàn)象
C.取樣,通入二氧化碳,觀察現(xiàn)象
D.取樣,滴加氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象
【交流拓展】第二天,小明也做同樣的實(shí)驗(yàn).當(dāng)他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡冒出,請(qǐng)你寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

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