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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):
①食鹽   ②熟石灰   ③小蘇打   ④鹽酸   ⑤硝酸鉀、
(1)用于除去鐵銹的是:④   
 (2)可作為化肥⑤;
(3)可作為調(diào)味品①; 
(4)用于改良酸性土壤的是:②;
(5)用于焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的是③.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是( 。
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,因此,每日必須攝入適量的鈣.右圖是某補(bǔ)
鈣商品的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答:
(1)求碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量100.
(2)求碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)40%.
(3)按說(shuō)明服用,每天至少可補(bǔ)充鈣元素多少克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①分液漏斗,②錐形瓶.
(2)你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記了放一團(tuán)棉花導(dǎo)致的后果是高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管或進(jìn)入水槽.要收集到干燥的氧氣可用向上排空氣法,此方法怎樣驗(yàn)滿用帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿.
(3)為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是bedh(用a、b、c、…等表示),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集的氧氣比理論值更多,你認(rèn)為超過(guò)理論值的氧氣可能來(lái)源于原試管中的空氣中的氧氣(或錳酸鉀繼續(xù)分解出氧氣).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)利用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;利用B裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到試管底部使試管炸裂,在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí),假如藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性,收集比較純凈的氧氣做好選用C裝置.
(3)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液成為氨水.根據(jù)查閱資料,制氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E(填序號(hào)).
(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1﹕401﹕201﹕101﹕51﹕31﹕22﹕31﹕12﹕1
生成1升O2所需的時(shí)間(s)1247950547593106153240
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為1:10時(shí),反應(yīng)速率最快;
②二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是氯酸鉀沒(méi)有與二氧化錳充分接觸;
③通過(guò)上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量不是(填“是”或“不是”)越多越好.
(5)如圖2所示的裝置,用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)該從B端通入;用排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)該從A端進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

12.小紅對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:

請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CMnO2,EFe3O4,F(xiàn)KClO3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.某氧化鐵的樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%(雜質(zhì)中不含鐵元素),則氧化鐵在樣品中的質(zhì)分?jǐn)?shù)為80%.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.陽(yáng)離子A2+的核外有10個(gè)電子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等;陰離子B-核外也有10個(gè)電子,核內(nèi)有10個(gè)中子,則A和B形成的化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為62.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.按下列要求,寫(xiě)出電子數(shù)相同的兩種不同粒子的化學(xué)符號(hào).
(1)兩種不同的離子Na+、Mg2+(合理即可);
(2)一種原子和一種分子Ne、H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.有下列物質(zhì):①過(guò)氧化氫;②二氧化錳;③石灰水;④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后剩余固
體;⑤紅磷;⑥氯酸鉀;⑦水銀.
(1)其中屬于混合物的是③④(填序號(hào),下同);
(2)屬于單質(zhì)的是⑤⑦;
(3)屬于氧化物的是①②.

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同步練習(xí)冊(cè)答案