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科目: 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓題(一) 題型:簡答題

某化學小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,裝置如圖所示,若想通過發(fā)生化學反應生成氣體的方式使氣球脹大,請寫出 3 個符合題意的化學方程式(3 個反應生成的氣體不得相同)。

①2H2O22H2O+O2↑ ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 【解析】 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣。 過 選用此裝置應滿足的條件是反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應條件是常溫。過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水...

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科目: 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓題(一) 題型:簡答題

向一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn,溶液質(zhì)量與加入 Zn 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1)請寫出 a 點所發(fā)生反應的化學方程式_________________。

(2)c 點所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)_______________?

(3)d 點表示的固體中含有哪些物質(zhì)________________?

Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgZn(NO3)2Ag、Cu、Zn 【解析】 試題鋅的活動性比銀和銅強,故能將銀和銅從化合物的溶液中置換出來。由于銀的活動性比銅弱,故鋅先將硝酸銀中的銀完全置換出來后再與硝酸銅反應。A點表示的是鋅還沒有把硝酸銀中的銀完全置換出來;b點表示的是鋅恰好把硝酸銀中的完全置換出來;C點表示的是鋅恰好把硝酸銅中的銅完全置換出來,d表示的是鋅過量。

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科目: 來源:河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓題(一) 題型:科學探究題

實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學實驗的問題:

(1)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能分別與 CO2、H2O、HCl 發(fā)生反應,生成 O2。為了驗證 CO2 和 Na2O2 反應生成的氣體是 O2,某化學興趣小組同學設(shè)計了如圖所示裝置

①用 A 裝置制得的 CO2 中;煊 H2O 和 HCl 氣體,設(shè)置 B、C 裝置的目的是凈化 CO2 。其中 B 裝置的作用可用化學方程式表示為_____。

②E 裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應的 CO2,發(fā)生反應的化學方程式為_____。

③如何驗證 CO2 和 Na2O2 反應生成的氣體是 O2________________?

(2)化學小組的同學在收集滿 CO2 的集氣瓶中放入燃燒的鈉,鈉繼續(xù)燃燒, 充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。

(查閱資料)氧化鈉為白色粉末,能和水反應生成氫氧化鈉。

(作出猜想)白色固體的成分可能為:①氧化鈉;②碳酸鈉;③氧化鈉和碳酸鈉的混合物;④氫氧化鈉;⑤碳酸氫鈉。

(交流討論)請直接指出上述猜想中不合理的猜想,并說明理由_____。

(實驗探究)若猜想②成立,請設(shè)計實驗進行驗證(寫出簡要的實驗步驟和現(xiàn)象)。

鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_____。

(3)7.8 g 過氧化鈉與足量的水反應,反應后得到了 40 g 氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O將帶火星的木條靠近裝置E中的導氣管出口,若木條復燃,則證明生成的氣體是 O2。④和⑤不合理,反應物中不含有氫元素,不可能生成含氫元素的物質(zhì)。取少量白色固體溶于水,加入足量的 CaCl2 溶液,有白色沉淀產(chǎn)生, 過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液不變紅。4Na+3CO22Na2CO3+C20% 【解析】 ...

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型:單選題

下列變化屬于化學變化的是

A.滴水成冰 B.蠟燭燃燒 C.汽油揮發(fā) D.銅絲折彎

B 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài),沒有生成新物質(zhì)屬物理變化;B、蠟燭燃燒會生成二氧化碳、水,生成了新物質(zhì)屬化學變化;C、汽油揮發(fā)是汽油由液態(tài)變成氣態(tài),沒有生成新物質(zhì)屬物理變化;D、銅絲折彎是銅絲的形狀發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選B。

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型:單選題

下列實驗操作圖示正確的是(  )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、過濾液體時,遵循了“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確;B、使用酒精燈時,禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;C、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤;D、熄滅酒精燈時,要用燈帽蓋滅,不可用嘴直接吹滅,圖中所示操作錯誤。故選A。

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型:單選題

下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是(  )

A. 決定元素周期表中原子序數(shù)的是——核電荷數(shù)

B. 決定元素化學性質(zhì)的是——最外層電子數(shù)

C. 決定元素相對原子質(zhì)量的是——質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

D. 決定元素和原子種類的是——相對原子質(zhì)量

D 【解析】 A、在原子中,原子序數(shù)=核外電子數(shù),決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù),故A正確;B、原子在化學變化中都有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢,元素的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,故B正確;C、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),決定元素相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù),故C正確;D、不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù),故D錯誤。故選D。

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型:單選題

氯化銨(NH4Cl)是一種氮肥,有促進植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。氯化銨中氮元素的化合價是

A. +1 B. +3 C. +5 D. -3

D 【解析】試題根據(jù)化學式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零計算,在氯化銨中,設(shè)氮元素的化合價為X,氫元素的化合價為+1,氯元素的化合價為-1價,故X+(+1)×4+(-1)=0,解得X=-3價;故答案選擇D

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型:單選題

作為相對原子質(zhì)量標準的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一種氫原子1個原子的質(zhì)量為 3.348×10-27kg,則該氫原子的相對原子質(zhì)量為

A.1 B.2 C.3 D.4

B 【解析】 試題相對原子質(zhì)量等于原子的實際質(zhì)量和碳原子質(zhì)量的十二分之一的比值,因此為

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型:單選題

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A.地球上的水儲量是豐富的,可供利用的淡水資源是無限的

B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C.用蒸餾的方法可以將海水淡化

D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施

A 【解析】A、地球上的水儲量是豐富的,但有利于是淡水資源很少,錯誤;B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,正確;C、通過蒸餾可得到純水,正確;D、愛護水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥,正確。故選A。 ...

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科目: 來源:人教版化學九年級上冊總復習綜合檢測試卷(一) 題型:單選題

柑橘中含有對人體有益的檸檬烯,若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學式為( )

A. C10H10 B. C10H16 C. C10H18 D. C5H10

B 【解析】試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應的各種原子的個數(shù)和種類都不會改變的原則可以確定R的化學式為C10H16。故選B.

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