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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的Zn粒放入AgNO3與Cu(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液底部有少量固體;過(guò)濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無(wú)色氣體產(chǎn)生,濾液中無(wú)沉淀產(chǎn)生.結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,下列結(jié)論中,正確的是

A.濾渣中可能含有單質(zhì)鋅 B.濾液中一定沒(méi)有銀離子

C.濾渣中一定沒(méi)有單質(zhì)銅 D.濾液的顏色可能為藍(lán)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題。

(1)使用托盤天平稱未知某物品的質(zhì)量正確操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)) 。

調(diào)游碼 放稱量紙 稱量物放左盤

調(diào)零點(diǎn) 加質(zhì)量大的砝碼 加質(zhì)量小的砝碼

A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③

(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2,從微觀角度解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因

(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,原因是: 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。

(1)活性炭常用于凈水,其作用是________水中的雜質(zhì)。

(2)生活中常用________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是________。

(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________(填化學(xué)式),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為_(kāi)_______________________。

(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_______(填序號(hào))

A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭 B.洗完菜的水用來(lái)澆花

C.生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 D.開(kāi)發(fā)利用地下水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中表示氧原子,表示氫原子。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________,其基本反應(yīng)類型是________。

(2)這三種物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)______________(填“相同”或“不相同”)。

(3)該反應(yīng)中種類不改變的微粒是:_____________(填“分子”或“原子”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質(zhì)各15g,在一定條件下充分反應(yīng)后生成新物質(zhì)D30g;若增加10gA,A與C恰好完全反應(yīng)。則參加反應(yīng)的B與C的質(zhì)量比是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說(shuō)法正確的是

A.圖中表示化合物的是

B.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是

A.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳

B.用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

C.用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉

D.用氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取了34.0g 過(guò)氧化氫溶液,又稱取了0.5g二氧化錳,放入燒杯中至不再產(chǎn)生氣泡,稱得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為33.7g,

求:(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?

(2)參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是

A、動(dòng)植物的呼吸 B、食物的腐爛

C、酒和醋的釀造 D、燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2的情況如圖所示。

(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是 g。

(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出詳細(xì)解題過(guò)程)

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