科目: 來源: 題型:
【題目】將一定質量的Zn粒放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應后發(fā)現(xiàn),溶液底部有少量固體;過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無色氣體產(chǎn)生,濾液中無沉淀產(chǎn)生.結合實驗現(xiàn)象判斷,下列結論中,正確的是 ( )
A.濾渣中可能含有單質鋅 B.濾液中一定沒有銀離子
C.濾渣中一定沒有單質銅 D.濾液的顏色可能為藍色
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)題目要求回答下列問題。
(1)使用托盤天平稱未知某物品的質量正確操作順序為(填序號) 。
①調游碼 ②放稱量紙 ③稱量物放左盤
④調零點 ⑤加質量大的砝碼 ⑥加質量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥ B.④②③⑤⑥① C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質量為m1,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質的總質量為m2 ,則(填“=”“>”“<”)m1 m2,從微觀角度解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因 。
(3)如圖裝置中,稱量小燒杯中所有物質的質量為m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質的總質量為m2,則(填“=”“>”“<”)m1 m2 ,原因是: 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是________水中的雜質。
(2)生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水。生活中降低水的硬度的方法是________。
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是________(填化學式),反應的符號表達為________________________。
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是_______(填序號)
A.公共場所不用隨手關水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花
C.生活污水處理達標后再排放 D.開發(fā)利用地下水
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,圖中表示氧原子,
表示氫原子。請回答下列問題。
(1)該反應的符號表達式為________________________,其基本反應類型是________。
(2)這三種物質中,氧元素的化合價______________(填“相同”或“不相同”)。
(3)該反應中種類不改變的微粒是:_____________(填“分子”或“原子”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】 為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:
下列說法正確的是
A.圖中表示化合物的是
B.該反應類型為化合反應
C.該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3∶1
D.反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案正確的是 ( )
A.用點燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳
B.用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液
C.用水區(qū)別固體硝酸銨和固體氫氧化鈉
D.用氯化鋇溶液檢驗硫酸鈉溶液中是否含有碳酸鈉
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學在進行實驗室制取氧氣時,取了34.0g 過氧化氫溶液,又稱取了0.5g二氧化錳,放入燒杯中至不再產(chǎn)生氣泡,稱得燒杯內(nèi)剩余物的質量為33.7g,
求:(1)生成氧氣的質量是多少?
(2)參加反應的過氧化氫的質量是多少?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2的情況如圖所示。
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應后生成的二氧化碳最多是 g。
(2)水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(寫出詳細解題過程)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com