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【題目】在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣,于是,他和同學們進行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如下圖所示
【實驗探究】
實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________________
實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(3)小芳猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小明認為不可能。小明的依據(jù)是:_______________
(4)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈__________性。
【表達】由實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式_______________
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【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法,錯誤的是( )
A.空氣中分離出的氧氣可用于煉鋼氣焊 B.空氣中分離出的氮氣可用于食品防腐
C.空氣中氧氣約占空氣體積的21% D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
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【題目】t1℃時,燒杯A中裝有R物質(zhì)的飽和溶液,進行某些操作后,實驗結(jié)果如下圖所示:
(1)以上四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是___________(填字母序號)。
(2)R和N兩種物質(zhì)的溶解度曲線分別如圖所示,則R物質(zhì)的溶解度曲線是___________(填“a”或“b”)。
(3)現(xiàn)有某溫度下N物質(zhì)的不飽和溶液,在保持其溶質(zhì)質(zhì)量不變的條件下,將其轉(zhuǎn)化成飽和溶液的一種方法是_________________。
(4)現(xiàn)有同時含R、N兩種溶質(zhì)的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的R物質(zhì),具體的操作是______________________ a升溫結(jié)晶b降溫結(jié)晶c蒸發(fā)溶劑d過濾e冷水洗滌f熱水洗滌g干燥(填字母)
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【題目】傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用,如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造,請回答下列問題:
(1)寫出干電池正極材料主要成分的化學式:_______;
上述材料中屬于金屬材料的是______(寫一種);
(3)MnO2在實驗室利用過氧化氫溶液制取O2中起的是______作用.
(4)干電池是把_________能轉(zhuǎn)化為電能。
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【題目】據(jù)報道,中國科學技術(shù)大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是
A. 反應(yīng)前后原子總數(shù)減少
B. 反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C. 可用于減少溫室氣體的排放
D. 得到的液體燃料化學式是H2C2O
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