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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是為學(xué)好化學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氫原子;
(2)3個(gè)氧分子;
(3)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體;
(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3;
(5)2個(gè)鈣離子;
(6)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學(xué)式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中,不涉及化學(xué)變化的是( )
A.煮熟雞蛋
B.釀谷成酒
C.雕石成像
D.燃放鞭炮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活中,下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( )
A.鐵釘生銹
B.燈泡發(fā)光
C.汽油揮發(fā)
D.山體滑坡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2有以下幾個(gè)步驟:①按要求裝好儀器;②向漏斗中注入鹽酸;③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;④檢查裝置氣密性;⑤收集生成的氣體.以上操作正確排列順序?yàn)椋?/span>
A.①②③④⑤
B.②①④③⑤
C.①④③②⑤
D.①②④③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳能用來(lái)滅火的原因是(
A.二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.二氧化碳溶于水時(shí)生成碳酸
C.在一定條件下,二氧化碳可變成“干冰”
D.能使可燃物與氧氣隔絕

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽.請(qǐng)回答:

(1)富馬酸亞鐵含有種元素,碳、氧元素的質(zhì)量比為
(2)若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為mg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】含氟牙膏對(duì)牙齒有保護(hù)作用.一種氟原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,該原子的核外電子數(shù)為(
A.7
B.9
C.10
D.19

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】來(lái)到了“科技與生活”主題展廳.在這里了解到水是生命之源. 請(qǐng)從24﹣A或24﹣B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按24﹣A計(jì)分.

24﹣A

24﹣B

(1 )圖A為實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,a試管中產(chǎn)生的氣體為
(2 )自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是
(3 )在電解水時(shí)用氫氧化鈉溶液増強(qiáng)導(dǎo)電性,其溶劑是

(1 )電解水的示意圖中,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為
(2 )圖B為簡(jiǎn)易凈水器和電解水的示意圖,用此凈水器凈化后的水是(填純凈物或混合物).
(3 )在電解水時(shí)用稀硫酸増強(qiáng)導(dǎo)電性,稀硫酸中的溶劑是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明參照某養(yǎng)魚(yú)池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體,用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量.小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣.
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣?
【查閱資料】部分內(nèi)容如下:過(guò)氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300℃時(shí)分解成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等.
【猜想與論證】
(1)小明依據(jù) , 提出猜想Ⅰ.
猜想Ⅰ:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣.

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程

①檢驗(yàn)裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到 , 松開(kāi)手后,有液體進(jìn)入導(dǎo)管.
②加入過(guò)氧化鈣于試管中,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出.
③收集滿一瓶氣體.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)
⑤檢驗(yàn)氣體.方法是

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣.
(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣.
將過(guò)氧化鈣裝入試管,加入水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出.到第二天,震蕩試管,仍有少量小氣泡緩慢放出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制氧氣.
分析與反思:
①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣,但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是
②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?
你的合理建議: . 以上建議是否可行,還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,表示兩個(gè)氧分子的是(
A.O2
B.2O
C.2O2
D.O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案