科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁、戊在反應(yīng)進(jìn)行到不同程度時(shí)的物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
甲/g | 乙/g | 丙/g | 丁/g | 戊/g | |
反應(yīng)前 | 32 | 5 | a | ||
t時(shí)刻 | 16 | 16 | 5 | 9.5 | 4 |
反應(yīng)后 | 0 | 27 | b | c | 0 |
則下列說(shuō)法正確的是( )
A.若丙的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后也不改變,則丙是該反應(yīng)的催化劑
B.反應(yīng)前a物質(zhì)的質(zhì)量一定為1.5g
C.該反應(yīng)可能是CH4+2O2 CO2+2H2O
D.若丁與戊的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1,則丁與戊的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:4
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】a和b為兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,向b中加入少量高錳酸鉀,當(dāng)分別同時(shí)用相同火焰充分加熱a和b時(shí),下列有關(guān)量的變化圖正確的是 (提示:高錳酸鉀開(kāi)始分解時(shí)的溫度約為220℃;氯酸鉀分解時(shí)需要加熱的溫度約在400℃以上,與二氧化錳混合后氯酸鉀的分解溫度約為70℃.)( )
A.圖①固體中氧元素質(zhì)量
B.圖②生成氧氣的質(zhì)量
C.圖③固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.圖④固體中物質(zhì)的種類(lèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL.實(shí)驗(yàn)步驟如圖(裝置氣密性良好,部分操作已略去):
①打開(kāi)止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測(cè)得進(jìn)入到量筒中的水的體積為V1mL;
②用高能激光筆照射,引燃紅磷;
③紅磷熄滅并冷卻至室溫,測(cè)得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL;
④計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
下列說(shuō)法正確的是( )
A.步驟①中,鼓入空氣的體積可以是小于200mL的任意體積
B.步驟②中,紅磷燃燒時(shí)可以不關(guān)閉止水夾a和b
C.步驟③中,未冷卻至室溫會(huì)使測(cè)得的V2數(shù)值偏高
D.步驟④中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于 ( )×100%
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記,下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是( )
A.
地殼里元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低
B.
不同種原子間的原子序數(shù)依次遞增
C.
空氣中某些成分的體積分?jǐn)?shù)由小到大
D.
含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)從低到高
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
方案 | 燃著的木條 | 酚酞溶液濃氨水 | ||
結(jié)論 | 說(shuō)明呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說(shuō)明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng) | 說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】位于鐵山港區(qū)的北海火力發(fā)電廠用煤作燃料.發(fā)電過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化是由最初的能轉(zhuǎn)化為電能,煤燃燒產(chǎn)生的氣體會(huì)引起溫室效應(yīng).
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