A. | 蛋白質,碘液 | B. | 淀粉,碘液 | C. | 淀粉,龍膽紫 | D. | 脂肪,龍膽紫 |
分析 種子的成分實驗過程如下:
1.水分:取數十粒干燥的小麥放在干燥的試管中,用試管夾夾住離試管口1/3的地方,置于酒精燈的外焰上加熱,觀察試管內壁出現許多小水珠.
2.無機鹽:用解剖針把一粒小麥種子串起來,放在酒精燈外焰上燃燒,種子先變成黑色的碳,碳繼續(xù)燃燒盡后剩余少量灰燼.
3.淀粉:取面粉一匙,加水和成面團,用紗布包好后置于玻璃杯內的清水中揉洗,觀察清水變成乳白色液體;取洗液5毫升放入試管中加熱煮成糊狀,冷卻后加幾滴碘酒,觀察顏色變藍色.
4.蛋白質:繼續(xù)揉擠面團,直到面團基本上消失,紗布內有淡黃色的具有粘性和延展性的物質.向黃白色的面筋滴加雙縮脲試劑,發(fā)現面筋變成紅褐色,說明種子里含有蛋白質.
5.油脂:取小麥籽粒用火烘烤干后,切下胚,放在紙上擠壓,紙上出現透明的油跡.
解答 解:用紗布包著面團放在盛有清水的燒杯中輕輕揉擠,從紗布包內向清水中滲出許多白色物質,這種白色物質是淀粉.
檢驗淀粉的實驗方法是取白色液體一部分,把碘液滴在上面,觀察有沒有出現藍色,出現藍色表明該物質含有淀粉,否則就沒有.因此可以用碘液來檢驗.
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握鑒定種子成分的實驗以及淀粉有遇到碘液變藍的特性..
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳 | |
B. | 生物能對來自外界環(huán)境的各種刺激作出反應 | |
C. | 生物都有遺傳和變異的特性 | |
D. | 除病毒外,生物都是由細胞組成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗可以證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉 | |
B. | 實驗可以證明光照是綠色葉片進行光合作用的條件之一 | |
C. | 將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉 | |
D. | 在薩克斯的實驗中變量不是單一的,所以沒有形成對照 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界的偶然巧合 | B. | 相同的環(huán)境自然選擇的結果 | ||
C. | 有共同的祖先 | D. | 進化方向相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不讓植物進行呼吸作用 | B. | 加強植物的呼吸作用 | ||
C. | 使葉片內的養(yǎng)料運走耗盡 | D. | 使植物的生命活動減弱 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數魚都是用鰭來維持魚體的平衡 | |
B. | 蛇有用角質的鱗來防止水分的散失的結構 | |
C. | 蚯蚓沒有呼吸器官,所以不能呼吸空氣中的氧氣,它會不適應環(huán)境而被淘汰 | |
D. | 兔的牙齒分化,盲腸發(fā)達與其植食性相適應 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com