（2014•聊城）下列各實(shí)驗(yàn)中，如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)儀器都需要的是（ ）

A．觀察種子的結(jié)構(gòu) B．觀察葉片的結(jié)構(gòu)

C．觀察青霉 D．觀察蚯蚓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•膠州市期末）觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家探究的最基本方法．下列與之有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．對(duì)光時(shí)，顯微鏡視野太暗．可以把凹面鏡換成平面鏡

B．顯微鏡的目鏡10×、物鏡40×的鏡頭組合，其放大倍數(shù)是50倍

C．用200粒小麥種子進(jìn)行測(cè)定種子萌發(fā)率實(shí)驗(yàn)，其中有80粒萌發(fā)，則種子的發(fā)芽率為80%

D．制作臨時(shí)裝片蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩蓋上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•泰安）如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B．a(chǎn)可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C．B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體

D．細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•呼和浩特）如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活

B．②無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活

C．③的菌體由菌絲構(gòu)成，它是原核生物

D．④通過(guò)表膜攝入氧，排出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•菏澤）如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．以下分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

C．當(dāng)光照強(qiáng)度＞n1，時(shí)，該植物開始進(jìn)行光合作用

D．當(dāng)光照強(qiáng)度＞n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•通遼期末）霉菌、蘑菇等真菌的細(xì)胞里都有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•安定區(qū)校級(jí)模擬）脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物相比，脊椎動(dòng)物的特征（ ）

A．都是陸生動(dòng)物 B．都是哺乳動(dòng)物

C．都是恒溫動(dòng)物 D．體內(nèi)都有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省十堰市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•石林縣一模）下列這些水中生活的動(dòng)物中，哪一組都是無(wú)脊椎動(dòng)物？（ ）

A．海龜、魷魚 B．海蜇、青蛙

C．蜘蛛蟹、章魚 D．鯉魚、河蚌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•黃石）選用下列哪種反光鏡和光圈的組合，顯微鏡的視野最明亮（ ）

①大光圈 ②平面反光鏡 ③小光圈 ④凹面反光鏡．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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