分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,因此濕地中的所有生物 不能(填“能”或“不能”)構成一個生態(tài)系統(tǒng),其原因是缺少非生物成分.
(2)蘆葦、綠藻都是綠色植物,都能進行光合作用制造有機物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.
(3)“少量生活污水流入濕地會造成輕度污染,一段時間后濕地可恢復正常”,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力;“大量污水流入會使?jié)竦毓珗@變成污水灣并難以恢復”,因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的.
(4)①依據(jù)調查結果判斷,上述生物組成的食物網(wǎng)中的食物鏈有:綠藻→輪蟲→鳙魚→鱖魚、綠藻→草魚→鱖魚、黑藻→草魚→鱖魚,因此有3條食物鏈,其中可作為第三營養(yǎng)級的生物是鳙魚、鱖魚.
②能量傳遞的效率是10%~20%.若鳙魚增重1kg,從理論上講最多需消耗綠藻1÷10%÷10%=100(kg).
故答案為:(1)不能;缺少非生物成分
(2)生產(chǎn)者
(3)自我調節(jié);自動調節(jié)能力是有限的
(4)①3;鳙魚、鱖魚
②100
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體和附肢都分節(jié) | B. | 蠶絲產(chǎn)生于蛹期 | ||
C. | 生殖方式是分裂生殖 | D. | 不完全交態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用可以促進植物根部對水分和有機物的吸收 | |
B. | 植物進行蒸騰作用可以避免自身被陽光灼傷 | |
C. | 移栽樹苗時去掉一些枝葉可以降低蒸騰作用 | |
D. | 蒸騰作用可以提高大氣濕度,加快水循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | A、B、C都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. | 光照越強,植物的光合作用越強 | |
B. | 光照時間越長,植物的光合作用越強 | |
C. | 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多 | |
D. | 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負相關 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白化病是由顯性基因控制 | B. | 1、2和4一定帶有這個致病基因 | ||
C. | 7、8、9屬于旁系血親 | D. | 5號的X性染色體來自2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細胞都是生殖細胞 | B. | 精子與卵細胞在卵巢內形成受精卵 | ||
C. | 胎盤是胎兒與母體交換物質的器官 | D. | 分娩時常常伴隨著劇烈的陣痛 |
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