11．北方農(nóng)村常將馬鈴薯貯藏在地窖中，在進(jìn)入地窖取馬鈴薯時，人們往往拿著一根點(diǎn)燃的蠟燭，這種做法的目的是（　�。�
A．測定地窖中有毒氣體的含量B．照明
C．測定地窖中二氧化碳的含量D．測量空氣中二氧化碳的含量

分析 呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量．

解答 解：地窖內(nèi)儲存的馬鈴薯，通過呼吸作用消耗了地窖內(nèi)氧氣同時產(chǎn)生了大量的二氧化碳，因此地窖內(nèi)二氧化碳的濃度相對較高，氧氣的濃度相對較低，利用氧氣助燃的原理，農(nóng)民把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)就是看看地窖里的氧氣是否充足，油燈正常燃燒說明，氧氣含量正常，人就可以下去；油燈滅了，說明氧氣太少，二氧化碳太多，人暫時不能下去．所以進(jìn)入地窖取物之前，農(nóng)民往往把拿著一根點(diǎn)燃的蠟燭入地窖內(nèi)，這一做法的目的是測試窖內(nèi)的二氧化碳含量．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是學(xué)會利用生物學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨的雜食性，吃掉稻田里雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據(jù)圖分析回答：
（1）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，它可以通過光合作用制造有機(jī)物．
（2）鴨、豬在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，它在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是一、維持生態(tài)平衡，二、幫助植物傳播花粉和種子，三、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，它能將動物植物遺體分解成水、二氧化碳、無機(jī)鹽等物質(zhì)，參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物技術(shù)中，將一段制造胰島素遺產(chǎn)信息插入酵母菌內(nèi)，通過酵母菌繁殖以大量生產(chǎn)人類胰島素，用來造福糖尿病患者．根據(jù)右圖的細(xì)胞模式圖，何處可取出制造胰島素的遺傳信息？（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．為保護(hù)鳥類，維護(hù)自然生態(tài)平衡，1982年國務(wù)院確定每年的“愛鳥周”在下列哪一時間段內(nèi)（　�。�
A．1月至2月B．2月至3月C．3月至4月D．4月至5月

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述正確的是（　�。�
A．一條染色體上有多個DNA分子B．一個DNA分子上有多個基因
C．細(xì)胞內(nèi)所有基因位于染色體上D．基因是有遺傳效應(yīng)的蛋白質(zhì)片段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某植物體內(nèi)兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示不同的細(xì)胞生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①②表示細(xì)胞的生長和分裂，③表示細(xì)胞的分化
B．細(xì)胞分裂過程中，變化明顯的結(jié)構(gòu)是染色體
C．③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變
D．利用干細(xì)胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，會感到切開的洋蔥刺激人的眼睛，這種刺激來自于（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．生物學(xué)研究的重要方法--實(shí)驗(yàn)法，它的重要步驟是：
（1）發(fā)現(xiàn)并提出問題，（2）收集與問題相關(guān)的信息，（3）作出假設(shè)，（4）設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（7）得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物屬于鳥類的是（　�。�
A．蜻蜓B．蝗蟲C．蝙蝠D．野鴨

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同步練習(xí)冊答案