保持愉快心情是心理健康的核心.當(dāng)遇到壓力時(shí),不宜采取的調(diào)節(jié)方法是( )

A.找朋友訴說 B.外出跑步

C.服用鎮(zhèn)靜藥催眠 D.自我調(diào)侃安慰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016年廣東省茂名市中考生物全真模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動,其生命活動表現(xiàn)為( )

A.不斷繁殖 B.生長 C.發(fā)育 D.取食、消化

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科目:初中生物 來源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

某班同學(xué)在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟時(shí),有以下四種設(shè)計(jì)方案,你認(rèn)為其中最合理的應(yīng)是哪一組( )

①用酒精去掉葉綠素

②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙

⑥用清水漂洗葉片后,滴加碘液.

A.④③②⑤①⑥ B.②③④⑤①⑥

C.④②③①⑤⑥ D.②④③⑤⑥①

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科目:初中生物 來源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物對水分的吸收、運(yùn)輸與散失的敘述,不正確的是( )

A.根吸收水分的主要部位是根冠

B.莖通過導(dǎo)管運(yùn)輸水分

C.根吸收的水分大部分用于蒸騰作用

D.蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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科目:初中生物 來源:2016年云南省中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

下列動物行為中,與蜘蛛織網(wǎng)屬于同一類型的是( )

A.黑熊表演 B.蚯蚓走迷宮 C.候鳥遷徙 D.鸚鵡學(xué)舌

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科目:初中生物 來源:2016年沂水縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:綜合題

如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),請結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題:

(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動靈活.如圖所示 端時(shí)蚯蚓身體的前段.理由是肥厚且無節(jié)間溝的 靠近身體的該端.

(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫 .用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助 功能.

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有 ,故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用 來呼吸.

(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)將蚯蚓如圖處理?

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科目:初中生物 來源:2016年沂水縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

生活中難免遇到意外情況,面對突發(fā)情況,以下處理措施,不合理的是( )

A.遇到有人溺水時(shí),先保持其呼吸道暢通后,再實(shí)施人工呼吸

B.遇到煤氣中毒者,先將病人移至通風(fēng)處,再實(shí)施人工呼吸

C.受傷時(shí)若出現(xiàn)噴射狀出血,要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血

D.遇到突發(fā)心肌梗死病人,不要隨意搬動病人,幫助其服藥并撥打“120”

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科目:初中生物 來源:2016年沂水縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

若把地球比作“太空船”,人類就是其中的乘客,關(guān)于這個比喻,下列哪種說法合理?( )

A.船內(nèi)有空氣凈化系統(tǒng):綠色植物,我們不需要擔(dān)心空氣污染

B.船的主宰者是人類,應(yīng)無條件的保證人類的生存與繁殖

C.船內(nèi)過度燃燒化石燃料已造成溫室效應(yīng)和酸雨等問題,可以考慮棄船

D.保護(hù)船上的生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源:2016年河北少兒版七年級上冊1.1.4同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

在探究活動中,若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí),下列做法錯誤的是( )

A.進(jìn)一步查找資料 B.重新進(jìn)行試驗(yàn)

C.重新做出假設(shè) D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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同步練習(xí)冊答案