分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:(1)做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí),涉及如下操作步驟:②把天竺葵放在黑暗處一晝夜、⑦用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分后放在光下照射、③把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片、⑥把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱、⑤用清水漂洗葉片、④滴加碘液、⑤用清水漂洗葉片、①觀察現(xiàn)象,故該實(shí)驗(yàn)的正確排序是②⑦③⑥⑤④⑤①.
(2)在實(shí)驗(yàn)之前,把天竺葵放于暗處的目的是消耗葉片中的淀粉.這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.因此,進(jìn)行步驟②的目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡.
(3)為了確保實(shí)驗(yàn)的單一變量,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確.步驟⑦用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分后放在光下照射,目的是為了設(shè)置有光和無光形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是光照.酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn).使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此進(jìn)行步驟⑥的目的是為了除去葉片中的葉綠素,避免受到葉綠素的顏色干擾,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯;必須進(jìn)行水浴加熱的原因是:酒精燃點(diǎn)低,容易燃燒.
(4)根據(jù)碘液能使淀粉變渾濁的特性,用碘液染色,目的是檢驗(yàn)有無淀粉生成.
(5)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán),說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉,說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
(6)滴加碘液并漂洗后,葉片遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉.
故答案為:(1)②⑦③⑥⑤④⑤①
(2)讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡;形成對(duì)照
(3)為了除去葉片中的葉綠素,避免受到葉綠素的顏色干擾,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯;清水;酒精
(4)碘液;檢驗(yàn)有無淀粉生成
(5)光
(6)淀粉
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng)技術(shù)可培養(yǎng)無病毒感染的植株 | |
B. | 組織培養(yǎng)法育苗,繁殖速度快 | |
C. | 組織培養(yǎng)的新植株能保持親本的優(yōu)良性狀 | |
D. | 組織培養(yǎng)是利用生殖細(xì)胞結(jié)合培養(yǎng)新植株的高新技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 腐生細(xì)菌 | 溫度/℃ | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲 | 無 | 25 | 第25天落葉還沒變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光→草→! | B. | 草→兔→鷹 | C. | 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 | D. | 草→!ⅰ(xì)菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有感覺,不能縮手 | B. | 有感覺,能縮手 | C. | 無感覺,不能縮手 | D. | 無感覺,能縮手 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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