23. (6分) (2013 •四川內(nèi)江) 圖Z-6中圖甲是青蛙的 發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙 是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了“物種 的延續(xù)”后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個(gè)體 發(fā)育過程繪制成的圖解。請認(rèn)真分析下列各圖 并回答有關(guān)問題。
(1) 小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼 吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用
進(jìn)行呼吸,[6]主要用 進(jìn)行呼吸。
(2) 小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與 個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于
發(fā)育。
(3) 小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號 所7TC結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由 圖乙中的[] 發(fā)育而來的。
(4) 小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是 。
(5) 小柯同學(xué)說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB.則其卵細(xì)胞中的 基因組成是 。
23. (1) 鰓肺(2) 變態(tài)(3) 4和5 2 子房壁(4) 受精卵 (5) B
解析:(1) 青蛙的發(fā)育是從受精卵開始的,受精卵孵化為 蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙生活在潮濕的陸 地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。
(2) 青蛙的幼體(蝌蚪) 和成體(青蛙) 在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí) 性上差棄很大,這樣的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。
(3) 在圖乙中,構(gòu)成雄蕊的是[4]花藥和[5]花絲,桃肉是桃 的果皮部分,果皮是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的。
(4) 由題圖可知,青蛙和桃樹的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵。
(5) 受精卵的基因分別來自精子和卵細(xì)胞,受精卵的基因 組成是B B. 其中基因B—個(gè)來自精子,一個(gè)來自卵細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
12. 人類多指是一種由顯性基因(A) 控制的性狀,雙
親中一人基因組成為Aa ,另一人表現(xiàn)正常,那 么,他們的子女發(fā)病的概率是 ()
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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科目:初中生物 來源: 題型:
11. 一只雌貓一次產(chǎn)下了三只小貓,這三只小貓?jiān)诿?/p>
色上不完全相同,這說明生物體具有 ()
A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性
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科目:初中生物 來源: 題型:
18. (2013 •山東威海) 下列關(guān)于人體性染色體存在于何種細(xì)胞中的說法,正確的是 ()
A. 只存在于體細(xì)胞中
B. 只存在于卵細(xì)胞中
C. 只存在于精子中
D. 存在于以上三種細(xì)胞中
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 在原始地球條件下,最初生成有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)的場所依次是 ()
A. 原始大氣、原始大氣 B. 原始海洋、陸地
C. 原始大氣、原始海洋 D. 原始海洋、原始海洋
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科目:初中生物 來源: 題型:
8. (2013 •江蘇南京) 下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述,正確的是 ()
A. 人類起源于黑猩猩等現(xiàn)代類人猿
B. 高等生物的化石出現(xiàn)在古老的地層里
C. 生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果
D. 生物進(jìn)化的規(guī)律之一是從陸生到水生
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科目:初中生物 來源: 題型:
8. 下列關(guān)于艾滋病的說法,正確的是 ()
A. 艾滋病的病原體是HIV,不是傳染病
B. 艾滋病可以通過血液、精液、乳汁等體液傳播
C. 艾滋病病人的免疫系統(tǒng)正常,能正常地進(jìn)行
勞動(dòng)
D. 目前控制艾滋病蔓延的主要辦法是對艾滋病病 人進(jìn)行治療
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省初二上學(xué)期終結(jié)性評價(jià)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從分類的角度說,親緣關(guān)系最密切的是 ( )
A.同屬生物 B.同種生物 C.同綱生物 D.同科生物
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