7.為了研究免疫的產(chǎn)生,同學們做了以下實驗,方法步驟如表:
方法步驟
步驟一取6只小白鼠做實驗;平均分成甲、乙兩組
步驟二將肺炎球菌注入小白鼠體將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi)
步驟三小白鼠死亡小白鼠存活
請回答以下問題:
(1)在步驟一中,所取的6只小白鼠的健康狀況是否要一樣?要一樣.這種要求的目的是為了保證實驗中變量唯一性,以便得出的結論才具有可靠性,這種實驗叫做對照實驗.
(2)乙組實驗中小白鼠存活,說明該組小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力.這種免疫類型為特異性免疫.
(3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi),小白鼠會不會得?會得。疄槭裁?因為特異性免疫有專一性.

分析 免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,從而破壞和排斥進入體內(nèi)的抗原物質,或人體本身產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.

解答 解:(1)要探究一種因素對實驗對象的影響,就要以該因素為變量設置對照實驗,為了確保實驗結果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同.因此實驗中八只小白鼠的健康狀況要一樣就是為了控制變量的唯一.
(2)免疫是指人體對病原體及其有害產(chǎn)物的抵抗力,從獲得途徑來看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,前者是指先天具有的對多種病原體有防御作用的免疫,后者是指出生后產(chǎn)生的只對特定的病原體起作用的免疫;乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天獲得的,并且只對肺炎球菌有作用,因此是特異性免疫.
(3)乙組小白鼠體內(nèi)只具有抵抗肺炎球菌的抗體,抵抗肺炎球菌的抗體對流感病毒無作用,這是因為特異性免疫具有專一性,因此將流感病毒注入乙組小白鼠體內(nèi),小白鼠仍然會得流感.
故答案為:(1)要一樣;變量;對照實驗;
(2)特異性免疫;
(3)會得; 因為特異性免疫有專一性.

點評 解此題的關鍵是根據(jù)題意,確定實驗變量,設置對照實驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小明在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物,這種植物植株高大,結有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于( 。
A.被子植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.園藝師將一株單色的菊花培育成多種顏色的“塔花”,采用的繁殖方式是( 。
A.扦插B.嫁接C.壓條D.雜交

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.將以下常見傳染病與其所屬傳染病類型配對:
 ①沙眼②麻疹③甲肝 ④狂犬病 ⑤腮腺炎⑥乙肝⑦瘧疾⑧淋病 ⑨蛔蟲病 ⑩甲流感
A呼吸道傳染病②⑤⑩;b消化道傳染病③⑨.
C血液傳染、蔻;d體表傳染、佗堍啵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.連線題:下列昆蟲的發(fā)育方式分別是:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗的發(fā)育的影響”的實驗結果,由此實驗分析可知,該實驗(  )
組別子葉處理株高/cm主根長度/cm須根葉片數(shù)
A組保留兩片10.118.25發(fā)達26
B組保留一片7.214較發(fā)達19
C組去除兩片0.83.8極少9
A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結構B.實驗組為A和B,對照組為C
C.實驗組為A和C,對照組為BD.實驗組為B和C,對照組為A

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.根吸收水分和無機鹽的主要部位是( 。
A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.成熟區(qū)D.根冠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)(圖一)及該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)示意圖(圖二),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)共有4條食物鏈.生物數(shù)量最多的應該是白菜.
(2)圖二中的甲所指成分為生產(chǎn)者,圖一中的生物是白菜.圖一中白菜與圖中其他生物相比,從生物體結構層次角度分析,缺少的是系統(tǒng).
(3)雞與菜青蟲的關系是捕食.菜青蟲總是取食白菜等十字花科植物,按行為獲得的途徑來看,這屬于先天性行為,這是由動物體內(nèi)的遺傳物質所決定的.
(4)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),除了增加非生物成分外,還應該增加的生物成分是圖二中的丙.
(5)圖二中④表示的生理過程是呼吸作用,由此可以看出生物乙在自然界中的作用是促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).如果黃鼠狼數(shù)量增多,雞的數(shù)量會減少,會泛濫成災;一段時間后,各類生物又恢復原樣,這是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調節(jié)能力.
(6)狐體內(nèi)的有機物最終來源于白菜,雞體內(nèi)的能量最終來源于白菜,物質的循環(huán)需經(jīng)過食物鏈,寫出圖中包含菜青蟲的一條食物鏈白菜→菜青蟲→雞→狐或白菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐.請將上述動物所屬的類群按照從低等到高等的順序排序:昆蟲、鳥類、哺乳類.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生物技術的說法正確的是(  )
A.因為細菌沒有成形完整的細胞核,沒有DNA,所有不能用于轉基因技術
B.我國科技工作者已研制出預防“非典”的疫苗,該疫苗在人體免疫中屬于抗原,接種疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群
C.米酒的釀制需要酵母等微生物,但不需要密封,需要氧氣
D.現(xiàn)代生物技術給人類帶來了許多過去難以想象的好處.都是對人類有益的,沒有不足

查看答案和解析>>

同步練習冊答案