12．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上在主要區(qū)別是（　�。�
①細(xì)胞膜②葉綠體③細(xì)胞壁④線粒體⑤細(xì)胞質(zhì)⑥液泡⑦細(xì)胞核．

A．

③⑥

B．

②③⑥

C．

②③⑥④

D．

②③⑤⑥

11．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　�。�

	A．	自來(lái)水、生理鹽水、碘液		B．	生理鹽水、自來(lái)水、碘液
	C．	涼開水、生理鹽水、碘液		D．	碘液、生理鹽水、涼開水

10．你從呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化，這個(gè)過(guò)程主要是（　　）

	A．	細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化過(guò)程		B．	細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化過(guò)程
	C．	細(xì)胞分裂過(guò)程		D．	遺傳物質(zhì)逐漸減少的過(guò)程

9．下列關(guān)于生物圈和棲息地的說(shuō)法，正確的是（　�。�

	A．	生物圈存在棲息地內(nèi)，是所有生物生存的唯一家園
	B．	地球上所有的生物稱為生物圈；而棲息地是所有生物生存的環(huán)境
	C．	棲息地屬于生物圈，是生物實(shí)際居住的場(chǎng)所．
	D．	生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層，具備了所有生物生存的基本條件．而不同棲息地生活著相同的生物．

8．某學(xué)習(xí)合作小組在討論生物的基本特征時(shí)，出現(xiàn)以下四種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�

	A．	生物都能對(duì)外界刺激能作出一定的反應(yīng)
	B．	生物都需要從外界獲取食物
	C．	生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳
	D．	能生長(zhǎng)的都是生物

7．請(qǐng)據(jù)圖填空
1、①是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持的作用．
②是細(xì)胞膜，作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出．
③是葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．④是細(xì)胞核，內(nèi)部貯存有遺傳物質(zhì)．
⑤是液泡，內(nèi)部的液體是細(xì)胞液．
⑥是細(xì)胞質(zhì)，能緩緩流動(dòng)，促進(jìn)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換．
2、（1）甲是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體
（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡．

6．制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片：
（1）用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦干．
（2）把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴1滴清水．
（3）用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)表面撕取一小塊透明薄膜．
（4）把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的清水中，用鑷子把它展平．
（5）用鑷子夾起蓋玻片，先使它一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（6）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)．用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．

5．在制作糖拌黃瓜時(shí)，加入食糖并攪拌，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)盆中的汁液增多了，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞中的哪一部分？（　�。�

A．

細(xì)胞壁

B．

葉綠體

C．

液泡

D．

細(xì)胞核

4．步驟①和④滴加的液體分別是（　�。�

A．

清水、清水

B．

清水、碘液

C．

碘液、清水

D．

碘液、碘液

3．在低倍顯微鏡下物像清晰，換高倍鏡后發(fā)現(xiàn)物像模糊，此時(shí)應(yīng)（　�。�

A．

調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B．

調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C．

調(diào)節(jié)反光鏡

D．

移動(dòng)裝片