12．如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，其中a、b、c表示物質(zhì)，①②表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)中，糖類是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)，完成①過程的主要器官是小腸；該器官中含有的消化液有膽汁、腸液、胰液．
（2）從圖中可以看出在肺泡處發(fā)生氣體交換，過程②是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)血液的變化情況是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．血液中運(yùn)輸物質(zhì)b的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，人體中物質(zhì)a濃度最高的部位是組織細(xì)胞．
（3）若c中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最可能是腎臟的腎小球發(fā)生病變．上述各種生理活動(dòng)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)完成的．

11．某同學(xué)為探究“環(huán)境污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”，利用甲、乙、丙三個(gè)相同的魚缸，進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)，試分析回答下列有關(guān)問題：

魚缸		甲	乙	丙
實(shí)驗(yàn)步驟	①	各加入等量陽(yáng)光下放置幾天后的清水
	②	加入5克食醋	加入5克洗滌劑	不加入物質(zhì)
	③	從池塘中采集150粒青蛙受精卵，平均放入三個(gè)魚缸中
	④	將三個(gè)魚缸同時(shí)放在相同的適宜環(huán)境中，定時(shí)觀察記錄現(xiàn)象
現(xiàn)象結(jié)果		29粒蛙卵未孵化	32粒蛙卵未孵化	3粒蛙卵未孵化

（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中，作為對(duì)照組的是哪一個(gè)魚缸？丙；實(shí)驗(yàn)步驟④中，需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是卵的孵化率．
（2）根據(jù)該同學(xué)記錄的現(xiàn)象結(jié)果，可以初步得出的結(jié)論是：環(huán)境污染影響蛙卵的孵化率．如果該同學(xué)在甲、乙、丙缸各只用5粒蛙卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，還一定能得到與表中一致的現(xiàn)象結(jié)果嗎？試分析說明：不能、因?yàn)橥艿氖芫�卵�?shù)量太少，偶然性較大，難以得到更準(zhǔn)確的結(jié)果
（3）通過本實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它脊椎動(dòng)物有不同之處，其受精卵孵化出的幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙．
（4）如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A，B兩組，然后把A組的皮膚表面涂上一層油脂，B組的皮膚不作處理，然后觀察對(duì)比它們口腔張合的速度（即呼吸速頻率），則結(jié)果是A組的呼吸較快，原因是皮膚涂上油脂后不能輔助呼吸，肺的呼吸負(fù)擔(dān)增加，所以呼吸頻率就會(huì)增加．
（5）青蛙的生殖和發(fā)育必須在水域環(huán)境中進(jìn)行，其生殖發(fā)育特點(diǎn)可以概括為：雌雄異體，體外受精、變態(tài)發(fā)育．

10．葫蘆蘚遍布于陰濕的墻角或者清澈的溪流邊，植株矮小，屬于苔蘚植物，可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物；貫眾是多年生常綠蕨類植物，花生是一年生綠色開花植物，株高都在40厘米左右，但它們的生殖方式是不同的，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答
（1）葫蘆蘚具有假根，起著固著植株的作用，莖中又沒有導(dǎo)管，所以植株矮小，葫蘆蘚可以當(dāng)做空氣污染指示植物，是由于它們的葉片都只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使之受到傷害
（2）與葫蘆蘚相比，貫眾具有根，能從土壤中吸收水和無機(jī)鹽，器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道--輸導(dǎo)組織，因而長(zhǎng)得比較高大．
（3）花生的莖不能長(zhǎng)得粗大，是因?yàn)榍o中沒有形成層的緣故．
（4）花生比葫蘆蘚和貫眾更適應(yīng)陸地生活，從生殖發(fā)育角度分析，葫蘆蘚和貫眾都是通過孢子繁殖后代的，而花生通過開花、種子、結(jié)果，產(chǎn)生種子繁殖后代．

9．中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況令人擔(dān)憂，表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）無機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，血紅蛋白的特性是在含氧量最高的地方容易與與氧結(jié)合，在含氧量低的地方又很容易與氧分離．“學(xué)生飲用奶”富含的維生素是維生素D，能促進(jìn)鈣的吸收．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因?yàn)檫@類食物中含有較多的熱量（能量）；．
（3）“學(xué)生飲用奶”有利于小學(xué)生發(fā)育好成長(zhǎng)，主要還是因?yàn)榕Ｄ讨兴�含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)
（4）某同學(xué)為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜，米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋，你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理A
A素炒西藍(lán)花   B牛奶   C燉排骨   D小米粥．

8．知識(shí)應(yīng)用，解決問題
（一）預(yù)習(xí)思考
閱讀材料，回答問題
材料1：2016年1月22日下午，青山區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局聯(lián)合市公安局，對(duì)青山區(qū)羊山窯村一家無證生產(chǎn)，并涉及生產(chǎn)有毒有害食品的豆芽作坊進(jìn)行了查封，執(zhí)法行動(dòng)中，2500斤準(zhǔn)備出售的豆芽也被依法查扣，其實(shí)，這已經(jīng)不是該作坊第一次接受執(zhí)法部門檢查了，僅此前對(duì)其實(shí)施的查封就達(dá)3次．有關(guān)部門將其生產(chǎn)的豆芽送到相關(guān)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果顯示，此加工點(diǎn)生產(chǎn)的豆芽指標(biāo)不合格，違反我市豆制品豆芽經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)公告的標(biāo)準(zhǔn)要求
材料2：食品藥品監(jiān)管總局關(guān)于非法經(jīng)營(yíng)疫苗案件查處工作有關(guān)事項(xiàng)的通告2016第62號(hào)明確指出山東省食品藥品監(jiān)督管理局公布的涉案嫌疑人員，應(yīng)在2016年3月23日前向所在地縣級(jí)以上食品藥品監(jiān)管部門或公安機(jī)關(guān)主動(dòng)報(bào)告違法經(jīng)營(yíng)疫苗情況，包括疫苗的品種，來源，去向等，逾期不報(bào)告的，依法從嚴(yán)懲處．
（二）設(shè)問解疑
（1）豆芽是由種子萌發(fā)而來的，種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是
答：胚根．
（2）要制訂一份合理的食譜，用量最多的食物是
答：C．
A、魚類  B、蔬菜類  C、淀粉、谷物類  D、肉類
（3）從免疫學(xué)的角度疫苗是一種什么物質(zhì)（填抗原或抗體）
答：抗原．
（4）健康生活，人人關(guān)心，人們對(duì)健康的含義也有了新的認(rèn)識(shí)，健康的科學(xué)含義是．答：C．
A、體格健康  B、身體素質(zhì)好  C、“身心”健康  D、心理健康
（三）簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)新
（5）今年的兩會(huì)上李克強(qiáng)總理提到：“健全從中央到地方直至基層的食品藥品安全監(jiān)管體制．”如果你是一名宣傳員，請(qǐng)你就食品或藥品安全，用一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句予以警示作用．
答：請(qǐng)大家為了自己和他人的健康，安全用藥和飲食．．

7．圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內(nèi)，給予適宜光照，據(jù)圖回答下列問題：
（1）給予適宜光照的目的是使植物通過光合作用制造有機(jī)物，其中一部分有機(jī)物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動(dòng)提供能量．
（2）若一晝夜中，玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降，說明一晝夜中該植物制造有機(jī)物總量大于（填“大于”或“等于”或“小于”）消耗的有機(jī)物總量，該植物一晝夜中能（填“能”或“不能”）積累有機(jī)物．
（3）把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(nèi)（裝置內(nèi)水分等條件適宜，避免陽(yáng)光直射），可形成一個(gè)短暫的、人工微生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲和綠色植物構(gòu)成捕食關(guān)系，蚯蚓將落葉中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物如無機(jī)鹽、二氧化碳、水供植物重要利用，能量最終來自太陽(yáng)能．
（4）葉片成綠色的原因是葉肉細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素，欲探究“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個(gè)相同的容器內(nèi)：甲置于適宜光照下，乙置于黑暗中，其他條件適宜且相同，一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出幼苗的顏色．若甲中的幼苗為綠色，乙中的幼苗為黃色，說明葉綠素的形成光．若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色，說明：葉綠素的形成與光無關(guān)．

6．黃瓜，一般在春季種植，隨著大棚技術(shù)的推廣，成為主要的溫室產(chǎn)品之一．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)依據(jù)如圖回答下列問題
（1）大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，這樣提高了黃瓜光合作用的效率，從而提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，有機(jī)肥還可為黃瓜生長(zhǎng)提供無機(jī)鹽．
（2）黃瓜的植株上開出的花多半不結(jié)果是因?yàn)辄S瓜花是單性花．
（3）甲中，農(nóng)民伯伯用毛筆將雄花的花粉涂在雌花的柱頭上，這個(gè)生理過程叫人工輔助授粉．
（4）果實(shí)慢慢成熟的過程的中，需要大量的水分和無機(jī)鹽，吸收的水分主要用于蒸騰作用．
（5）乙是測(cè)得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí)溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況，請(qǐng)判斷該氣體是氧氣．

5．酸雨，溫室效應(yīng)，生物的多樣性減少，土地沙漠化、化學(xué)污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存，目前，世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施，而人類的活動(dòng)使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節(jié)制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應(yīng)該從自身做起倡導(dǎo)“低碳減排，綠色生活”．
為此某興趣實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：
實(shí)驗(yàn)器材綠豆種子、廢電池浸出液、清水．燒杯、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案如表：

組別		A			B			C
實(shí)驗(yàn)步驟	一		燒杯底部墊上兩杯濾紙
	二		分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見光的地方培養(yǎng)
	三		每天向燒杯紗布上噴灑適量的清水保持濕潤(rùn)			每天向燒杯紗布上 噴灑適量的廢電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)			不做任何處理
	四		觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實(shí)驗(yàn)結(jié)果				有50粒種子萌發(fā)			有6粒種子萌發(fā)			種子都不萌發(fā)

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是A；造成酸雨的主要?dú)怏w是B．
A、二氧化碳　　B、二氧化硫　　C、一氧化碳
（2）若選擇A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每天向A、B組噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制單一變量，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（3）若要探究水分子對(duì)萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇A、C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組的燒杯置于黑暗環(huán)境中，其余條件都應(yīng)與A組一致．
（4）每組不能只用一粒種子的原因避免偶然性，減少誤差．
（5）為了響應(yīng)“低碳減排，綠色生活”，你是怎么做的？提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時(shí)不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等．（寫出符合題意的一條即可）

4．初一、二班的郝妍妍同學(xué)善于運(yùn)用圖解總結(jié)所學(xué)的知識(shí)．如圖是她學(xué)完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過程圖”，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中代碼A表示的結(jié)構(gòu)是睪丸．該結(jié)構(gòu)除了具有圖中所示的功能外，還具有分泌雄性激素的功能；圖中表示新生命起點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[C]受精卵（[]內(nèi)圖中代碼，其后橫線上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)或生理過程的名稱，以下均同）．
（2）圖中代碼D表示的生理過程是受精；該過程通常是在母體的輸卵管完成的．
（3）從圖中可以看出，人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期．其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過臍帶、胎盤從母體獲得的．
（4）人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，這種方法會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，甚至導(dǎo)致不孕或死亡，原因是人的胚胎發(fā)育在母體的子宮中進(jìn)行，在手術(shù)清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成生理?yè)p傷，并且影響心理健康．所以，青少年在人生的道路上應(yīng)自尊、自愛、自重，男女交往要保持清醒的頭腦，注重發(fā)展友誼，珍惜青春歲月．

3．科研人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出豐富含牛肉蛋白質(zhì)的特性，極大增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值．如圖是蛋白質(zhì)進(jìn)出人體生理圖，其中①-⑥代表生理過程，N代表某種液體，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題．
（1）培育上述“馬鈴薯”新品種利用的核心生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，科學(xué)家將移植到“馬鈴薯”細(xì)胞中的基因破壞后，培養(yǎng)出的馬鈴薯不再含牛肉蛋白質(zhì)，這一事實(shí)說明基因控制生物性狀；人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新離不開蛋白質(zhì)，人體消化蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸，圖①表示消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入④的過程叫吸收．
（2）③表示肺泡與血液之間的氣體交換，是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的，氣體由②進(jìn)入肺泡時(shí)，呼吸肌處于收縮狀態(tài)．
（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[⑦]組織細(xì)胞，血液由此處流回心臟的右心房．
（4）人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以N的形式排除體外．那么N的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．