12．如圖是人體某些生理活動示意圖，其中a、b、c表示物質，①②表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過①過程進入血液的物質中，糖類是人體內(nèi)最主要的供能物質，完成①過程的主要器官是小腸；該器官中含有的消化液有膽汁、腸液、胰液．
（2）從圖中可以看出在肺泡處發(fā)生氣體交換，過程②是通過擴散作用實現(xiàn)的，此時血液的變化情況是由靜脈血變?yōu)閯用}血．血液中運輸物質b的血細胞是紅細胞，人體中物質a濃度最高的部位是組織細胞．
（3）若c中含有紅細胞和蛋白質，則最可能是腎臟的腎小球發(fā)生病變．上述各種生理活動主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)完成的．

11．某同學為探究“環(huán)境污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”，利用甲、乙、丙三個相同的魚缸，進行了如表所示的實驗，試分析回答下列有關問題：

魚缸		甲	乙	丙
實驗步驟	①	各加入等量陽光下放置幾天后的清水
	②	加入5克食醋	加入5克洗滌劑	不加入物質
	③	從池塘中采集150粒青蛙受精卵，平均放入三個魚缸中
	④	將三個魚缸同時放在相同的適宜環(huán)境中，定時觀察記錄現(xiàn)象
現(xiàn)象結果		29粒蛙卵未孵化	32粒蛙卵未孵化	3粒蛙卵未孵化

（1）該同學的實驗方案中，作為對照組的是哪一個魚缸？丙；實驗步驟④中，需要定時觀察記錄的內(nèi)容是卵的孵化率．
（2）根據(jù)該同學記錄的現(xiàn)象結果，可以初步得出的結論是：環(huán)境污染影響蛙卵的孵化率．如果該同學在甲、乙、丙缸各只用5粒蛙卵進行實驗，還一定能得到與表中一致的現(xiàn)象結果嗎？試分析說明：不能、因為蛙的受精卵數(shù)量太少，偶然性較大，難以得到更準確的結果
（3）通過本實驗，該同學還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它脊椎動物有不同之處，其受精卵孵化出的幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能成為幼蛙．
（4）如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A，B兩組，然后把A組的皮膚表面涂上一層油脂，B組的皮膚不作處理，然后觀察對比它們口腔張合的速度（即呼吸速頻率），則結果是A組的呼吸較快，原因是皮膚涂上油脂后不能輔助呼吸，肺的呼吸負擔增加，所以呼吸頻率就會增加．
（5）青蛙的生殖和發(fā)育必須在水域環(huán)境中進行，其生殖發(fā)育特點可以概括為：雌雄異體，體外受精、變態(tài)發(fā)育．

10．葫蘆蘚遍布于陰濕的墻角或者清澈的溪流邊，植株矮小，屬于苔蘚植物，可以當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物；貫眾是多年生常綠蕨類植物，花生是一年生綠色開花植物，株高都在40厘米左右，但它們的生殖方式是不同的，請結合所學知識回答
（1）葫蘆蘚具有假根，起著固著植株的作用，莖中又沒有導管，所以植株矮小，葫蘆蘚可以當做空氣污染指示植物，是由于它們的葉片都只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可從背腹兩面侵入葉細胞，使之受到傷害
（2）與葫蘆蘚相比，貫眾具有根，能從土壤中吸收水和無機鹽，器官中有專門運輸物質的通道--輸導組織，因而長得比較高大．
（3）花生的莖不能長得粗大，是因為莖中沒有形成層的緣故．
（4）花生比葫蘆蘚和貫眾更適應陸地生活，從生殖發(fā)育角度分析，葫蘆蘚和貫眾都是通過孢子繁殖后代的，而花生通過開花、種子、結果，產(chǎn)生種子繁殖后代．

9．中小學生營養(yǎng)狀況令人擔憂，表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多；校園周邊聚集流動攤點等．為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務院批準實施“學生飲用奶計劃”．請根據(jù)材料分析回答：
（1）無機鹽攝入量不足導致貧血，是因為無機鹽中的鐵是構成血紅蛋白的主要成分，血紅蛋白的特性是在含氧量最高的地方容易與與氧結合，在含氧量低的地方又很容易與氧分離．“學生飲用奶”富含的維生素是維生素D，能促進鈣的吸收．
（2）多糖分、高脂肪飲食使人肥胖，是因為這類食物中含有較多的熱量（能量）；．
（3）“學生飲用奶”有利于小學生發(fā)育好成長，主要還是因為牛奶中所含的蛋白質是構成人體細胞的基本物質
（4）某同學為媽媽設計了一份午餐食譜，米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋，你認為再添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理A
A素炒西藍花   B牛奶   C燉排骨   D小米粥．

8．知識應用，解決問題
（一）預習思考
閱讀材料，回答問題
材料1：2016年1月22日下午，青山區(qū)市場監(jiān)督管理局聯(lián)合市公安局，對青山區(qū)羊山窯村一家無證生產(chǎn)，并涉及生產(chǎn)有毒有害食品的豆芽作坊進行了查封，執(zhí)法行動中，2500斤準備出售的豆芽也被依法查扣，其實，這已經(jīng)不是該作坊第一次接受執(zhí)法部門檢查了，僅此前對其實施的查封就達3次．有關部門將其生產(chǎn)的豆芽送到相關機構檢驗，檢驗結果顯示，此加工點生產(chǎn)的豆芽指標不合格，違反我市豆制品豆芽經(jīng)營市場公告的標準要求
材料2：食品藥品監(jiān)管總局關于非法經(jīng)營疫苗案件查處工作有關事項的通告2016第62號明確指出山東省食品藥品監(jiān)督管理局公布的涉案嫌疑人員，應在2016年3月23日前向所在地縣級以上食品藥品監(jiān)管部門或公安機關主動報告違法經(jīng)營疫苗情況，包括疫苗的品種，來源，去向等，逾期不報告的，依法從嚴懲處．
（二）設問解疑
（1）豆芽是由種子萌發(fā)而來的，種子萌發(fā)時最先突破種皮的是
答：胚根．
（2）要制訂一份合理的食譜，用量最多的食物是
答：C．
A、魚類  B、蔬菜類  C、淀粉、谷物類  D、肉類
（3）從免疫學的角度疫苗是一種什么物質（填抗原或抗體）
答：抗原．
（4）健康生活，人人關心，人們對健康的含義也有了新的認識，健康的科學含義是．答：C．
A、體格健康  B、身體素質好  C、“身心”健康  D、心理健康
（三）簡潔轉新
（5）今年的兩會上李克強總理提到：“健全從中央到地方直至基層的食品藥品安全監(jiān)管體制．”如果你是一名宣傳員，請你就食品或藥品安全，用一句簡潔的語句予以警示作用．
答：請大家為了自己和他人的健康，安全用藥和飲食．．

7．圖中表示一盆綠色植物置于密封的玻璃罩內(nèi)，給予適宜光照，據(jù)圖回答下列問題：
（1）給予適宜光照的目的是使植物通過光合作用制造有機物，其中一部分有機物還可以通過呼吸作用為自身的生命活動提供能量．
（2）若一晝夜中，玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度下降，說明一晝夜中該植物制造有機物總量大于（填“大于”或“等于”或“小于”）消耗的有機物總量，該植物一晝夜中能（填“能”或“不能”）積累有機物．
（3）把1只昆蟲和1只蚯蚓一起密封于圖中所示的裝置內(nèi)（裝置內(nèi)水分等條件適宜，避免陽光直射），可形成一個短暫的、人工微生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲和綠色植物構成捕食關系，蚯蚓將落葉中的有機物分解成簡單的無機物如無機鹽、二氧化碳、水供植物重要利用，能量最終來自太陽能．
（4）葉片成綠色的原因是葉肉細胞的葉綠體中含有葉綠素，欲探究“葉綠素的形成是否與光有關”，小明設計了如下實驗：
把20粒綠豆種子均分后分別放入甲、乙兩個相同的容器內(nèi)：甲置于適宜光照下，乙置于黑暗中，其他條件適宜且相同，一周后觀察種子萌發(fā)長出幼苗的顏色．若甲中的幼苗為綠色，乙中的幼苗為黃色，說明葉綠素的形成光．若甲、乙兩容器中幼苗都為綠色，說明：葉綠素的形成與光無關．

6．黃瓜，一般在春季種植，隨著大棚技術的推廣，成為主要的溫室產(chǎn)品之一．請聯(lián)系相關知識依據(jù)如圖回答下列問題
（1）大棚中施加有機肥，可適當提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，這樣提高了黃瓜光合作用的效率，從而提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，有機肥還可為黃瓜生長提供無機鹽．
（2）黃瓜的植株上開出的花多半不結果是因為黃瓜花是單性花．
（3）甲中，農(nóng)民伯伯用毛筆將雄花的花粉涂在雌花的柱頭上，這個生理過程叫人工輔助授粉．
（4）果實慢慢成熟的過程的中，需要大量的水分和無機鹽，吸收的水分主要用于蒸騰作用．
（5）乙是測得黃瓜大棚內(nèi)從16點開始持續(xù)密封24小時溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況，請判斷該氣體是氧氣．

5．酸雨，溫室效應，生物的多樣性減少，土地沙漠化、化學污染等世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴重地威脅到人類的生存，目前，世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施，而人類的活動使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節(jié)制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應該從自身做起倡導“低碳減排，綠色生活”．
為此某興趣實驗小組進行了如下探究：
實驗器材綠豆種子、廢電池浸出液、清水．燒杯、濾紙、紗布
實驗方案如表：

組別		A			B			C
實驗步驟	一		燒杯底部墊上兩杯濾紙
	二		分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見光的地方培養(yǎng)
	三		每天向燒杯紗布上噴灑適量的清水保持濕潤			每天向燒杯紗布上 噴灑適量的廢電池浸出液，保持種子濕潤			不做任何處理
	四		觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實驗結果				有50粒種子萌發(fā)			有6粒種子萌發(fā)			種子都不萌發(fā)

（1）在世界環(huán)境問題中，全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應的氣體主要是A；造成酸雨的主要氣體是B．
A、二氧化碳　　B、二氧化硫　　C、一氧化碳
（2）若選擇A、B作為一組對照實驗，每天向A、B組噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制單一變量，通過實驗結果得出的結論是廢電池浸出液對種子萌發(fā)有影響．
（3）若要探究水分子對萌發(fā)的影響，應選擇A、C作為一組對照實驗，若要探究光照對種子萌發(fā)的影響，應增設D組，除了將D組的燒杯置于黑暗環(huán)境中，其余條件都應與A組一致．
（4）每組不能只用一粒種子的原因避免偶然性，減少誤差．
（5）為了響應“低碳減排，綠色生活”，你是怎么做的？提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品；減少生活作息中所耗用的能量（如節(jié)約水電、出行時不坐私家車改乘公交車、步行、騎自行車等）；植樹造林等．（寫出符合題意的一條即可）

4．初一、二班的郝妍妍同學善于運用圖解總結所學的知識．如圖是她學完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發(fā)育過程圖”，請分析回答：
（1）圖中代碼A表示的結構是睪丸．該結構除了具有圖中所示的功能外，還具有分泌雄性激素的功能；圖中表示新生命起點的是結構[C]受精卵（[]內(nèi)圖中代碼，其后橫線上填相應結構或生理過程的名稱，以下均同）．
（2）圖中代碼D表示的生理過程是受精；該過程通常是在母體的輸卵管完成的．
（3）從圖中可以看出，人的發(fā)育經(jīng)歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期．其中胚胎期和胎兒期發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質和氧氣是通過臍帶、胎盤從母體獲得的．
（4）人工流產(chǎn)是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，這種方法會對母體造成一系列傷害，甚至導致不孕或死亡，原因是人的胚胎發(fā)育在母體的子宮中進行，在手術清除胚胎時，會對該部位造成生理損傷，并且影響心理健康．所以，青少年在人生的道路上應自尊、自愛、自重，男女交往要保持清醒的頭腦，注重發(fā)展友誼，珍惜青春歲月．

3．科研人員將控制某種牛肉蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯的細胞內(nèi)，馬鈴薯表現(xiàn)出豐富含牛肉蛋白質的特性，極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值．如圖是蛋白質進出人體生理圖，其中①-⑥代表生理過程，N代表某種液體，請據(jù)圖分析回答問題．
（1）培育上述“馬鈴薯”新品種利用的核心生物技術是轉基因技術，科學家將移植到“馬鈴薯”細胞中的基因破壞后，培養(yǎng)出的馬鈴薯不再含牛肉蛋白質，這一事實說明基因控制生物性狀；人體的生長發(fā)育和組織更新離不開蛋白質，人體消化蛋白質的主要場所是小腸，圖①表示消化后的營養(yǎng)物質進入④的過程叫吸收．
（2）③表示肺泡與血液之間的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的，氣體由②進入肺泡時，呼吸肌處于收縮狀態(tài)．
（3）人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[⑦]組織細胞，血液由此處流回心臟的右心房．
（4）人體代謝過程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以N的形式排除體外．那么N的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．