4．如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱：①莢膜③遺傳物質(zhì)
（2）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（3）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌與青霉菌兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中無成形的細(xì)胞核．
（4）細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖．
（5）細(xì)菌真菌的一般生存條件是有機物，溫度和水分．

3．如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中4是花粉管，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成受精作用，該過程一經(jīng)完成，子房將發(fā)育成果實．
（2）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由[2]子房壁發(fā)育來的．
（3）3、5、6合稱為胚珠，將來發(fā)育成種子．

2．根尖由四個部分組成，從底端向上依次分別是根冠，分生區(qū)，伸長區(qū)，成熟區(qū)．根生長速度最快的部位是伸長區(qū)．根的生長靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大．

1．下列屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�

A．

水綿

B．

草履蟲

C．

水螅

D．

珊瑚

20．通過產(chǎn)卵繁殖后代且體溫恒定的動物是（　�。�

A．

中華鱘

B．

蜥蜴

C．

企鵝

D．

蝙蝠

19．小明到市場上買了一袋橘子，回家途中不小心摔了一跤，橘子弄得滿地都是，地上也都是橘子汁．運用所學(xué)的生物學(xué)知識，這些橘子汁是細(xì)胞液，來自細(xì)胞的液泡．

18．某海島生活著一種昆蟲，經(jīng)調(diào)查其翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖曲線所示．后來該島經(jīng)常刮大風(fēng)，若干年后再進行調(diào)查，你認(rèn)為最能代表進化后翅長度情況的曲線是圖中的（　�。�

A．

B．

C．

D．

17．下列關(guān)于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	原始生命可能起源于原始海洋
	B．	原始大氣中存在著氫氣、氨氣、氧氣和二氧化碳等氣體
	C．	米勒的模擬實驗證明，原始地球上能形成氨基酸等小分子有機物
	D．	生物進化的總體趨勢是：從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等

16．人體能夠通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個統(tǒng)一的整體，如果自身調(diào)節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會出現(xiàn)障礙．請回答下列有關(guān)問題：
（1）人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi)，它是神經(jīng)元胞體集中的地方．象膝跳、吮吸這類反射屬于非條件反射．
（2）進行自行車運動應(yīng)佩戴頭盔和護膝，因為腦內(nèi)有許多控制人體重要生命活動的中樞需要保護，而由組關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面成的膝關(guān)節(jié)在該運動中容易損傷．
（3）正常情況下，各種神經(jīng)沖動是沿著脊髓內(nèi)的神經(jīng)纖維白質(zhì)上、下傳導(dǎo)．一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器．
（4）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，它在人體內(nèi)含量極少但作用很大，如胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝，該激素分泌不足時人會患糖尿�。�

15．哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好？對此某興趣小組的同學(xué)從超市買來三種牌子的抗菌皂，進行了如下實驗．
實驗原理：將含有殺菌物質(zhì)的圓紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上，經(jīng)過培養(yǎng)，會發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周圍出現(xiàn)一個透明圈，這是殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后形成的抑菌區(qū)．
材料用具：細(xì)菌培養(yǎng)液、滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號筆、透明膠帶等．
實驗步驟：①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部（不打開培養(yǎng)皿蓋）用記號筆畫上如上圖所示的線段，并在劃分的大小一致的四個區(qū)域用記號筆分別標(biāo)記上l、2、3、4．
②一個同學(xué)打開培養(yǎng)皿蓋，用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后，其他同學(xué)迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面（如圖所示），迅速蓋上蓋，記好四個區(qū)域所用的圓濾紙片，用透明膠帶將培養(yǎng)皿封住．③將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天．④取出培養(yǎng)皿，不打開培養(yǎng)皿的蓋子，用放大鏡觀察四個圓濾紙片周圍的現(xiàn)象，記錄實驗結(jié)果，得出結(jié)論．
請根據(jù)以上實驗分析回答：
（1）實驗時用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是防止這些用品上的微生物污染培養(yǎng)基．
（2）培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基為細(xì)菌的生長和繁殖提供的適宜條件有有機物、水和一定的生存空間．
（3）用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過程叫做接種．
（4）實驗中為什么要放一個浸有蒸餾水的圓濾紙片？答：進行對照．
（5）在本實驗中，判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是浸有肥皂液的圓濾紙片周圍的透明圈越大，抗菌效果越好．用放大鏡觀察時，會看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見的菌落，其中的每一個都是由一個細(xì)菌經(jīng)過繁殖形成的．