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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量?某校生物興趣小組用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn):
 步驟組別 A B C
 ①準(zhǔn)備三個(gè)培養(yǎng)皿,在其中倒入配置好的培養(yǎng)基,分別標(biāo)記A、B、C 
 ②將三個(gè)培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理 
 ③打開(kāi)培養(yǎng)皿,洗手前用無(wú)菌的棉棒擦拭手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,立即蓋好培養(yǎng)皿 打開(kāi)培養(yǎng)皿,洗手后用無(wú)菌的棉棒擦拭手心,在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,立即蓋好培養(yǎng)皿 不做任何處理 
 ④將所有培養(yǎng)皿放在30℃的恒溫箱中培養(yǎng) 
 ⑤培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的生長(zhǎng)情況 
幾天后,觀察到的細(xì)菌菌落平均數(shù)如下
 A
 37518  0
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)細(xì)菌,其中對(duì)照組是C組.
(2)實(shí)驗(yàn)中步驟②,進(jìn)行高溫處理的目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌,以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,接種微生物是在第③步完成的.
(3)在討論實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,有的同學(xué)認(rèn)為一次實(shí)驗(yàn)就要使用三個(gè)培養(yǎng)皿太浪費(fèi)了,所以只要一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)就好了.你是否同意他的觀點(diǎn)?不同意為什么?沒(méi)有對(duì)照試驗(yàn).
(4)針對(duì)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為有機(jī)污水處理的一種裝置圖,其中的活性污泥中含有大量的細(xì)菌等微生物.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的處理后,有機(jī)污水將得到有效的凈化.下列敘述不正確的是
( �。�
A.翼輪攪拌的主要作用是增加水體中的溶解氧
B.夏天有機(jī)物污染的河水不易得到凈化的主要原因是溫度太高,使酶變性失活
C.一段時(shí)間處理后好氧性細(xì)菌增加
D.污水處理過(guò)程中隨著有機(jī)物的不斷降解,水中無(wú)機(jī)含量將逐漸增加

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,不正確的是( �。�
A.下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
B.顯微鏡的放大倍數(shù)是指對(duì)被觀察物體長(zhǎng)或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)
C.小明想使像向視野的左上方移動(dòng),于是他將裝片向左上方移動(dòng)
D.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”,則載玻片上的實(shí)物為“bpdq”

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.回答下列問(wèn)題:
(1)制作臨時(shí)裝片的正確操作步驟依次是⑤③④①②⑥.
①將觀察材料浸入水滴中并展平  ②蓋好蓋玻片  ③在載玻片的中央滴一滴水  ④撕去或挑取觀察材料  ⑤擦拭載玻片和蓋玻片⑥將觀察材料進(jìn)行染色
(2)下圖中①和②為物鏡長(zhǎng)度,③和④為目鏡長(zhǎng)度,⑤和⑥為物像清晰時(shí)物鏡與裝片的距離.在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí),若想在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多,其正確組合應(yīng)是①④⑥.

(3)小浩某次在光源充足的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí),由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗.應(yīng)采取的措施是:選用大光圈或使用凹面鏡(寫(xiě)出兩種可行的方法).
(4)某同學(xué)制作了一張植物葉的縱切片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果觀察到顯微鏡視野中右側(cè)的細(xì)胞十分清晰而左側(cè)的細(xì)胞卻很模糊.經(jīng)檢查顯微鏡正常,操作步驟正確,則導(dǎo)致這種情況的最可能原因是材料未展平,出現(xiàn)重疊.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中,正確的是(  )
A.活細(xì)胞內(nèi)成分不斷發(fā)生變化
B.細(xì)胞的分化是染色體發(fā)生變化的結(jié)果
C.生物體內(nèi)細(xì)胞的衰老和死亡意味著生物個(gè)體的衰老和死亡
D.綠色植物地上部分的細(xì)胞都含葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.較厚的木尺應(yīng)垂直緊貼于被測(cè)物體表面進(jìn)行測(cè)量
B.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中用于染色的亞甲基藍(lán)溶液是酸性的
C.酒精燈加熱時(shí),先用內(nèi)焰加熱,再用外焰加熱,這樣才能受熱均勻
D.用最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)得某書(shū)本長(zhǎng)度為18.50 mm

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列兩表為光與溫度對(duì)某植物莖生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,下列敘述中錯(cuò)誤的是( �。�
       生長(zhǎng)狀況紅光遠(yuǎn)紅光
       莖長(zhǎng)度60.2cm98.1cm
       莖節(jié)數(shù)20.5節(jié)21.0節(jié)
莖長(zhǎng)度夜溫(15小時(shí))
7℃17℃26℃
日溫
(9小時(shí))
30℃-52cm29cm
23℃60cm50cm35cm
17℃43cm38cm35cm
A.莖的生長(zhǎng)與光的性質(zhì)及溫度有關(guān)
B.光的性質(zhì)對(duì)莖的長(zhǎng)度作用明顯,對(duì)莖的節(jié)數(shù)作用不明顯
C.理論上若要促進(jìn)莖的生長(zhǎng),日溫30℃夜溫17℃并搭配遠(yuǎn)紅光是最佳的選擇
D.日溫30℃夜溫17℃處理比日溫23℃夜溫26℃處理效果更好

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.葉片之所以是光合作用的主要器官,是因?yàn)樗幸幌盗械慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)與光合作用相適應(yīng).下列圖1為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中的①所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是葉脈,內(nèi)有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管.
(2)進(jìn)入葉綠體內(nèi)的二氧化碳參與光合作用.請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式:
(3)圖2中箭頭⑧所示的氣體是二氧化碳.黑暗條件下,圖2中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱?  ⑤⑦⑧⑨(填序號(hào)).
(4)當(dāng)今,人類(lèi)活動(dòng)致使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng).據(jù)圖2分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是植樹(shù)造林.
(5)夏天12時(shí)左右,植物的光合作用不會(huì)因?yàn)楣庹諒?qiáng)度大,光合速度反而會(huì)下降,稱(chēng)之為光合午休現(xiàn)象,其原因是氣孔關(guān)閉,缺二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于艾滋病的敘述中,正確的是(  )
A.艾滋病是先天性免疫缺陷病
B.艾滋病的病原體是一類(lèi)桿菌
C.蚊子叮咬正常人,有可能使其患上艾滋病
D.艾滋病可以通過(guò)母嬰傳播

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在被子植物中哪些結(jié)構(gòu)內(nèi)具有維管束的存在(  )
A.根尖成熟區(qū)B.形成層C.分生組織D.愈傷組織

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