科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 巢湖中的全部魚 | B. | 淮河里的全部生物 | ||
C. | 黃山上的黃山松 | D. | 桐城的一片農(nóng)田 |
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A. | 生物的性狀不受環(huán)境影響 | B. | 生物的性狀只受環(huán)境影響 | ||
C. | 生物的性狀只受基因影響 | D. | 基因和環(huán)境共同影響生物性狀 |
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A. | 紫花與白花是一對相對性狀 | B. | 白花是顯性性狀 | ||
C. | 后代白花的基因組成都相同 | D. | 后代開紫花的比開白花植株多 |
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A. | 講究個人衛(wèi)生 | B. | 讓患者更舒適 | C. | 使呼吸道通暢 | D. | 使吹起更容易 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 為人體提供能量 | B. | 為受損細胞修復提供原料 | ||
C. | 調(diào)節(jié)人體的生命活動 | D. | 作為人體的備用能源物質(zhì) |
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容器 | 植物 | 部位 | 光顏色 | 溫度(℃) | 氧氣增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 綠 | 22 | 80 |
A. | 容器1和容器2 | B. | 容器2和容器3 | C. | 容器1和容器4 | D. | 容器3和容器4 |
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