9．含有遺傳信息的DNA的片段叫做蛋白質×．

8．已知基因AA和aa分別控制人的能卷舌和不能卷舌這一對性狀．小明的爺爺和爸爸都能卷舌，而奶奶和媽媽都不能卷舌，問小明的基因是哪一種（　�。�

A．

AA

B．

aa

C．

Aa或aa

D．

AA或Aa

7．下列生物的生殖方式是有性生殖的是（　�。�

	A．	同一株菊花上綻放出不同的花朵		B．	“試管嬰兒”的誕生
	C．	克隆羊“多莉”問世		D．	生產胰島素“工程菌”的培養(yǎng)

6．在測定種子發(fā)芽率時，在適宜的條件下，1000粒玉米種子中有80粒未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率是（　�。�

A．

9.2%

B．

92%

C．

100%

D．

90.2%

5．實驗題目①：同樣是受精的卵細胞，為什么有的發(fā)育成男性，有的發(fā)育成女性，這與受精卵中含有的性染色體有關，即受精卵為XY時，受精卵發(fā)育成男性；受精卵為XX時，受精卵發(fā)育成女性．那么，X染色體和Y染色體在形態(tài)上有什么不同呢？觀察經整理后的男、女成對染色體排序圖，你會找到答案．
你提出的問題是：同樣是受精的卵細胞，為什么有的發(fā)育成男性，有的發(fā)育成女性呢？．
你作出的假設是：與受精卵中含有的性染色體有關，即受精卵為XY時，受精卵發(fā)育成男性；受精卵為XX時，受精卵發(fā)育成女性．
你設計的實驗步驟是：①甲袋內100粒白色的棋子代表卵細胞性染色體的組成，即X染色體；B袋內的棋子各裝有代表精子性染色體的組成，50粒白色棋子代表X染色體，50粒黑色棋子代表Y染色體．
②為保證摸棋子時的隨意性，裝棋子的袋子應是不透明的．每個小組的實驗結果都存在誤差，為了減少誤差應對所有小組獲得的數(shù)據進行求和（或求平均值）．．
你探究的結論是：生男生女的機會均等．
實驗題目②：在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，兩個小組的同學做法如下：
第一小組的同學準備了兩條魚．他們將一條魚的所有鰭同時捆扎起來，然后將它放入水中；將另一條魚不捆扎魚鰭就放入水中，進行觀察實驗．
第二小組的同學準備了五條魚．他們將這五條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭和臀鰭（即每一條魚只捆扎一種鰭），然后將它們分別放入五個缸中，進行觀察實驗．
（1）你認為第一小組的同學采用了什么實驗方法？．請你對他們的做法提出一個改進意見：對照實驗法；多準備幾條魚，每次只捆扎一種魚鰭，并且還要用一條沒有捆扎的魚來做對照．
（2）你認為哪個小組的方法更好？
你的理由是：第二個小組；干擾小，容易觀察．
（3）有人提出，直接剪掉魚的鰭，實驗效果會更明顯，也更簡單．你對此的看法是：這種方法對生物會造成傷害．
（4）你在做這實驗時，探究到魚身體前進的方向是由哪種鰭控制的？尾鰭．

4．一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕�；蚴芡�脅的原因．使用下表回答問題：

	哺乳動物	鳥類
人類偷獵	31%	20%
棲息地的喪失	32%	60%
外來物種的影響	17%	12%
其他原因	20%	8%

（1）由該研究來看，哺乳動物瀕�；蚴芡�脅的主要原因是人類偷獵和棲息地的喪失；鳥類受威脅的主要原因是棲息地的喪失．
（2）假如哺乳動物和鳥類真的全部滅絕，你認為可能出現(xiàn)的問題是食物鏈被破壞，生態(tài)系統(tǒng)被破壞，生態(tài)平衡被破壞．
（3）森林是哺乳動物和鳥類的主要棲息地，保護森林就可以有效保護這兩類生物．請?zhí)岢鰞煞N能在日常生活中做到的節(jié)約森林資源的措施：a．不使用一次性筷子b．減少使用木材制品．
（4）在漫長的地球歷史上曾有許多生物不能適應環(huán)境而滅絕（例如恐龍），也曾有許多新的生物種類進化出來．有人據此認為目前生物多樣性受到威脅不是嚴重問題．請指出這種觀點的錯誤之處：現(xiàn)在的地球環(huán)境與遠古時期相比，有著很大的差異．此外，生物滅絕的速度要遠遠大于新物種進化出來的速度．

3．科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，傳染病能夠在人群在流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這3個基本環(huán)節(jié)．

2．雞蛋卵黃的作用是：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；
卵殼的作用和殼膜的作用是：起保護作用；
卵白的作用是：既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分．

1．動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為稱為先天性行為；在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為稱為學習行為；舉出3個你知道的有社會行為的動物：螞蟻、沸沸、蜜蜂．

20．探究實驗的6大步驟為提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．