A. 若“慣用左手”為顯性性狀，則可能有

B. 若“慣用左手”為顯性性狀，則一定有

C. 若“慣用左手”為隱性性狀，則一定有

D. 若“慣用左手”為隱性性狀，則可能有

a．剛出生的袋鼠自己能爬到媽媽的育兒袋中并貼附到乳頭上吮吸。

b．蜻蜓的幼蟲能伸出它的下頜，捕住任何出現(xiàn)在它周圍的可以咬住的動(dòng)物。

c．蚯蚓能爬離強(qiáng)烈的陽光，鉆入潮濕土壤中。

d．當(dāng)一只小雞孵化出來開始尋找食物時(shí)，它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍。漸漸地，小雞知道只有一些植物或昆蟲是可以吃的。

e．黑猩猩經(jīng)過觀察后想出辦法來拿到一串香蕉。它將一個(gè)木箱堆在另一個(gè)木箱上，然后爬到木箱頂上就拿到了原先夠不著的香蕉。

（1）上述哪些行為是動(dòng)物的先天性行為？_____（填寫字母），原因是這些行為是動(dòng)物生來就有的，是由體內(nèi)的_____決定的行為。

（2）上述哪些行為是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為？_____（填寫字母），原因是這些行為不是動(dòng)物生來就有的，而是動(dòng)物在_____的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

A．直立行走????????? B.制造工具

C.產(chǎn)生了語言???????? D.火的使用

A. 人類具有動(dòng)物的基本特征，所以人與動(dòng)物沒有根本區(qū)別

B. 環(huán)境的變化使類人猿進(jìn)化成人

C. 所有的森林古猿都適應(yīng)了生存環(huán)境

D. 勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過程中起了十分重要的作用

A. 春種一粒粟，秋收萬顆子??? B. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C. 白日依山盡，黃河入海流??? D. 白毛浮綠水，紅掌撥清波

?

（1）樺尺蛾體色的深與淺在遺傳學(xué)上成為________________________。

（2）假設(shè)樺尺蛾的體色受一對(duì)基因控制，深色由顯性基因（用B表示），淺色由隱性基因（用b表示），那么深色樺尺蛾的基因組成可能是________或__________。

（3）樺尺蛾體色深淺的變化是長期______________________的結(jié)果。

（1）我們食用的西紅柿是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起，構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做_____，西紅柿的果肉屬于_____組織。

（2）植物有六大器官，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官花、果實(shí)、種子屬于_____。

A. 觀察法??? B. 調(diào)查法??? C. 實(shí)驗(yàn)法??? D. 模擬法

（1）a的鳴叫聲基調(diào)與鳥群A相同，這是_________行為起作用；具有鳥群B的“方言”特點(diǎn)，這是________行為起作用。

（2）a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲，是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫聲的___________

（3）上述實(shí)驗(yàn)說明：___________行為是在___________行為的基礎(chǔ)上建立的。

（1）相同點(diǎn)：都屬于________發(fā)育

（2）不同點(diǎn)：完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷4個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷3個(gè)時(shí)期，沒有______期