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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小狗在嚼骨頭時(shí)，有一只成年狗走過(guò)來(lái)，小狗立刻朝它大聲咆哮，小狗的這種行為是（ ）

A．取食行為 B．繁殖行為

C．后天性行為 D．先天性行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 儲(chǔ)備光合作用的原料

B. 提高光合作用的產(chǎn)量

C. 消耗葉片內(nèi)的葉綠素

D. 使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn)：將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是__________________。

（2）對(duì)照甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________。

（3）對(duì)照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________。

兩裝置中均有1—2粒種子沒(méi)有萌發(fā)，最可能的原因是______________。

（4）本實(shí)驗(yàn)中，共有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。丙、戊兩組實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎？_______。為什么？____________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：____________________。

(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是：________________；觀察到3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(變藍(lán)、不變藍(lán))。

(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是：_____________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體輸送血液的泵是 。

（2）如圖結(jié)構(gòu)中① ，④ 。在①和②，③和④之間，有 結(jié)構(gòu)，能防止血液倒流。

（3）人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中完整畫出的是 循環(huán)，該循環(huán)的起點(diǎn)是【 】（填序號(hào)）。

（4）當(dāng)血液流經(jīng)⑤時(shí)，血液中的氧氣將會(huì) （填“增加”或“減少”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將大米種到地里沒(méi)有萌發(fā)，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．種子的胚不完整 B．種子的胚乳太大

C．種子沒(méi)有曬干 D．缺乏陽(yáng)光照射

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物興趣小組對(duì)某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點(diǎn)調(diào)查后，繪制的遺傳圖譜，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)在遺傳學(xué)上，人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì) 。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫做 。

(2)查找資料得知，卷發(fā)對(duì)直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，則可推測(cè)出小甜和爸爸的基因組成都是 ，爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 。

(3)小甜的爸爸是獨(dú)生子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個(gè)小孩，為卷發(fā)的可能性是 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們學(xué)到的諺語(yǔ)中，很多與生物學(xué)有關(guān)系．下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是（ ）

A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．千里之堤，潰于蟻穴

C．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 D．螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】與松鼠相比，松樹(shù)沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．胚盤 B．卵殼 C．卵白 D．卵黃膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案