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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】消化系統(tǒng)由 組成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B為某類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1該圖是_________細(xì)胞圖。

2a寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):

①___________② ___________③___________④__________________

b切開(kāi)番茄時(shí),流出的紅色汁液是______,它來(lái)自______序號(hào)。

c控制種瓜得瓜,種豆得豆現(xiàn)象的物質(zhì)存在于______序號(hào)。

d圖中__________在光學(xué)顯微鏡下不易看清。

e蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中_______ 沒(méi)有葉綠體。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí),進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。 判斷對(duì)錯(cuò)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量的多少繪制成的金字塔數(shù)量金字塔,其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是

樹(shù) 植食性昆蟲(chóng) 食蟲(chóng)鳥(niǎo)

A.① B.①

C D.①

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[ ]”中填寫(xiě)相應(yīng)的字母或數(shù)字,在“____”上填寫(xiě)名稱(chēng)。

1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中c,和[ ]兩者放大倍數(shù)的乘積。

2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[ ],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

3是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[ ]中。

4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會(huì)脹破的是圖________所示的細(xì)胞。

5)克隆羊多莉的培育過(guò)程中,乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[ ]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于蕨類(lèi)植物特征的是

A無(wú)根、莖、葉的分化

B有根、莖、葉的分化,無(wú)輸導(dǎo)組織

C有莖、葉的分化,但沒(méi)有根

D有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】倡導(dǎo)低碳生活,建立低碳消費(fèi)模式,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)。綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量,增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的是

A藻類(lèi)植物 B蕨類(lèi)植物 C種子植物 D被子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中,圖一為眼蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為肌肉細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是________填標(biāo)號(hào)

2眼蟲(chóng)具有兩種能量轉(zhuǎn)換器,是圖一中的________填標(biāo)號(hào),其中肌肉細(xì)胞也具有的是________填名稱(chēng)。

3由圖二肌肉細(xì)胞構(gòu)成的組織具有________的功能。

4生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能主要是由[]________中的遺傳物質(zhì)決定的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是__________________有利于提高我國(guó)人口的素質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案