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【題目】某研究小組隨機調查了本校八年級10個班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調查結果如下表。
請回答下列問題:
(1)上述調查是通過_______方法確定調查對象的,主要目的是研究中學生流感發(fā)病率與_______的關系。
(2)分析表中數據,不難看出流感的發(fā)病的特點是 。
(3)流感的高發(fā)季節(jié)學校通常對所有教室進行消毒 ,該措施屬于 。
(4)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內可產生相應的____________,從而提高人體的抵抗力。
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【題目】近年來,我市部分蔬菜種植基地構建了以農村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農業(yè)模式,該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機地組合在一起,如下圖所示。請回答相關問題:
(1)圖中涉及的所有生物__________(填“能”或“不能”)組成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是__________________________________________。
(2)圖中人處于第______營養(yǎng)級;沼氣池中的絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。
(3)從能量流動的角度分析,建立沼氣池的目的是 __________________________。
(4)將大氣中的碳轉化為生產者體內的碳是通過蔬菜的_______________實現的,寫出表示該生理過程的反應式__________________________。
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【題目】西瓜是人們鐘愛的水果,我市的昌樂縣以栽培西瓜而聞名。請回答:
(1)大棚西瓜栽培時使用農家肥,肥料中的有機物被微生物通過 作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長。
(2)昌樂西瓜中無子西瓜的培育原理是細胞中染色體數目發(fā)生改變而導致不能產生種子,則這種變異屬于 (填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(3)西瓜變質后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實驗中,你能觀察到果蠅的 等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于 。
(4)果蠅是理想的遺傳學實驗材料。請回答下列與果蠅遺傳有關的問題:
①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是 。
②某同學捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學設計了兩種方案:
第一種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。
第二種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。
你認為第 種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由: 。
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【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據所學的知識回答相關問題:
(1)花在植物體的結構層次上屬于 ,其結構中 (填圖中數字)與果實和種子的形成有直接關系。
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助 ;自然界中絕大多數植物進行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是 。
(3)多數雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質的結構是由胚珠中的[ ] 受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后,細胞經過 形成各種組織、器官。
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數據如下表:
每天累計萌發(fā)的種子數 | ||||||||
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 | 第7天 | 第8天 | |
實驗組(25℃) | 9 | 12 | 20 | 30 | 40 | 45 | 48 | 50 |
對照組(18℃) | 4 | 7 | 10 | 14 | 20 | 28 | 38 | 50 |
請回答:
①驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的 等。
②請在下圖中將上表的實驗數據用曲線圖表示出來:
③該實驗可得到的結論是 。
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【題目】如下圖為免和狼的牙齒,請據圖作答。
(1)圖_________是狼的牙齒,圖_________是兔的牙齒。判斷的依據是,家兔的牙齒只有_________和_________,沒有_________,這是與其食草相適應。而狼具有鋒利的_________,可用于撕裂肉食。這與其_________相適應。
(2)家兔的①形狀像鑿子,適于_________,它的②咀嚼面很寬,適于_________。
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【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器。下圖是顯微鏡結構示意圖,回答下列問題。
(1)在圖上用正確的標注方法,標出:目鏡、粗準焦螺旋、轉換器、反光鏡四部分的結構。
孫悟同學正在練習使用顯微鏡,他遇到以下問題,請幫她解決。
(2)對光時,他在目鏡中看不到白亮的視野,可能的原因是
(3)孫悟用5×的目鏡、40×的物鏡進行觀察,則他觀察到的細胞放大倍數是 倍。
(4)他在顯微鏡視野中看到了一個“b”字,那么載物臺上所放的玻片標本上所寫的字是 。
(5)孫悟同學要在顯微鏡下把視野中的物象“b”從圖甲轉換為圖乙所示狀況,其正確的操作步驟是:首先將玻片標本往 移動,然后將低倍鏡轉換為高倍鏡。
在低倍鏡轉換為高倍鏡,進而觀察到清晰的物像的過程中不必要進行的操作是( )
A.轉動轉換器 B.轉動粗準焦螺旋
C.轉動細準焦螺旋 D.調節(jié)反光鏡
(6)孫悟找到物象時,發(fā)現視野內有一污點,轉動目鏡和移動玻片時,污點均不動,你認為污點最有可能位于下列哪一結構上( )
A.反光鏡 B.目鏡 C.物鏡 D.玻片標本
(7)當顯微鏡視野太暗時,孫悟怎樣調節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度 ?
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【題目】如下圖為水螅的縱剖面圖,請據圖回答問題:
(1)水螅的結構簡單,身體由( )_________和( )__________內外兩層細胞構成,這兩層細胞中間填充著它們分泌的膠狀物質。
(2)標號①指的是_________,上面分布有很多的_________,這是水熄等腔腸動物特有的攻擊和防御的利器。
(3)水螅生長到一定時期,身體上會長出( )_________用以繁殖新個體。
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