（1）甲、乙兩組實驗探究的問題是： ?其中甲組起 作用。

（2）丙裝置若用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)選用 （填“不透明”或“透明”）塑料袋，目的是避免綠色植物進行 作用干擾實驗結(jié)果。

（3）丙裝置若用來研究蒸騰作用，需要對該裝置進行改進，方法是 。

A．Ⅱ是呼吸作用、乙是有機物和氧氣、I是光合作用

B．Ⅱ是光合作用、乙是二氧化碳和水、1是呼吸作用

C．Ⅱ是光合作用、乙是有機物和氧氣、I是呼吸作用

D．Ⅱ是呼吸作用、乙是二氯化碳和水、I是光合作用

A．在“測定某種食物中的能量”實驗中，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

B．科學(xué)實驗中的數(shù)據(jù)，往往存在誤差

C．淀粉遇到碘液變藍色，麥芽糖遇碘不變藍

D．實驗“比較不同蔬菜中維生素C的含量”所用的蔬菜汁可連續(xù)數(shù)天使用

（1）請在橫線上寫出結(jié)構(gòu)名稱：A ；D ；1 ；2 ；5 ；7 。

（2）用字母、數(shù)字和箭頭表示血液流經(jīng)1至5的過程 。

（3）[ ] 可以保證血液由心房流向心室而不能倒流。

（4）血液循環(huán)途徑中的體循環(huán)起點是圖中的[ ] ，肺循環(huán)的終點是圖中[ ] 。

（1）圖中A是 系統(tǒng)，C系統(tǒng)的主要器官是 。

（2）若尿液中檢測出葡萄糖，可能是 出現(xiàn)了病變。也可能是體內(nèi)的 分泌不足導(dǎo)致的。

（3）膀胱里的尿液貯存多了就會出現(xiàn)排尿反射，這種反射屬于 （填“簡單”或“復(fù)雜”）反射，但環(huán)境不適宜時，一般正常人就會有意識地控制排尿。此時，該反射活動屬于 （填“簡單”或“復(fù)雜”）反射，需要 的參與。

A．降溫作用 B．讓體表濕潤，維持正常呼吸

C．保持身體柔軟 D．保持體表濕潤，有利于運動

A．禁止自然資源的開發(fā)和利用

B．制定更完善的法律、法規(guī)、加強法制教育和管理

C．建立自然保護區(qū)

D．引進外來物種，豐富我國的動植物資源

（1）根據(jù)圖一，完成下列問題：

①血液從[ ] 過濾到[ ] 成為原尿。

②原尿經(jīng)過[ ] 的 作用，形成尿液。

③與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含 和 。

④與原尿相比，尿中不含 ，因為 。

⑤尿的形成包括 、 兩個過程。

⑥圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)序號是 。

⑦腎單位中血液由動脈血變靜脈血是在 。

（2）如圖二所示，血液流經(jīng)腎臟形成尿液的過程中幾種成分在各種液體中百分含量的變化，字母表示腎臟的有關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：

①曲線甲、乙所示物質(zhì)分別是葡萄糖和尿素中的哪一項？ __。

②[B] 內(nèi)的液體叫 。

③如果乙物質(zhì)在D處的濃度不為0，一般情況下，則該人的腎臟的 發(fā)生了病變。

（1）在心臟的四個腔中，[2]是 ；[3]是 。

（2）心臟的收縮和舒張推動著血液的流動，是血液流動的 器官。

（3）根據(jù)循環(huán)途徑的不同，可將血液循環(huán)分為體循環(huán)和 兩部分。體循環(huán)是指血液由［ ］

流入主動脈，再流經(jīng)全身動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回［ ］的過程。（［ ］中填圖中的數(shù)字或字母）

（4）血液流經(jīng)C肺部毛細血管網(wǎng)處后，由 血變成 血。

A．不吃早餐 B．用碳酸飲料代替飲用水

C．只吃魚、肉，不吃蔬菜 D．每日三餐定時定量，注意均衡營養(yǎng)