A. 雞與鴨 B. 酵母菌與鏈孢霉

C. 海龜與酵母菌 D. 人與猴

A. 體表有堅(jiān)韌的外骨骼

B. 身體和附肢都分節(jié)

C. 節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群

D. 節(jié)肢動(dòng)物都有三對(duì)足，兩對(duì)翅

A．剛毛 B．環(huán)帶 C．滑液 D．體節(jié)

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于_________層次，甲圖中____________（填序號(hào)）構(gòu)成的胚是新植物體的幼體．

（2）在丙結(jié)構(gòu)中，決定新生命性狀的是[ ]____________

（3）甲乙丙丁四圖反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是__________（用圖示代碼表示）；丁圖中胎兒發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于________

（4）如果戊圖代表發(fā)育方式，則M代表的是___________

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米沖刺了，同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)由于沖刺過猛，摔倒在地，擦傷了膝蓋班主任老師趕忙扶起他，這時(shí)小明才感到疼痛難忍

（1）如甲圖所示，小明吃的面包中的淀粉在整個(gè)消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_________________，完成此過程的主要器官是_________

（2）比賽過程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加，氧氣進(jìn)入B系統(tǒng)，此時(shí)肋間肌和膈肌各處于_________ 狀態(tài)，對(duì)應(yīng)于丙圖中的_____段進(jìn)入A系統(tǒng)，隨血液循環(huán)到達(dá)下肢骨骼肌細(xì)胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是________（用數(shù)字和箭頭表示）

（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→ _______ →________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。在此次長(zhǎng)跑過程中，小明身體散失的水分明顯增加，而散失的主要途徑是__________（填圖中代碼）

（4）小明最后沖刺的瞬間，同學(xué)們和班主任老師為他加油吶喊、小明盯著終點(diǎn)過程中，眼球內(nèi)晶狀體的曲度變化是 __________。大家情緒激動(dòng)，并且面紅耳赤、心跳加快、血壓升高，這是神經(jīng)系統(tǒng)和________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

資料一：原來(lái)人們都以為植物是“吃土”長(zhǎng)大的比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對(duì)此提出了質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克

資料二：1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：首先，他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡；然后，他又分別把一盆植物加一支點(diǎn)燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi)，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著后來(lái)，很多人重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn)，但有的成功了，有的卻不能成功

（1）實(shí)驗(yàn)前后土壤的質(zhì)量減少了0.1千克，這些物質(zhì)主要是_________ ，它是植物正常生長(zhǎng)所必不可少的成分

（2）孫悟同學(xué)想探究植物的光合作用是否需要光，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

① 請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：_________（用字母表示）

② 把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 _________，脫色后的葉片見光部分滴加碘液變成_________，說明見部分產(chǎn)生了_________

（3）圖是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖，則：

① 曲線_________表示光合作用

② 該植物這天積累有機(jī)物的時(shí)段是_________ 時(shí)

（1）若花園打藥后，草難以分解、無(wú)法排出其中的有毒物質(zhì)，則圖中________（填字母）代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：_______________________由圖可知，能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中呈現(xiàn)出_______________ 的特點(diǎn)

（3）花園的池塘中種有睡蓮，睡蓮葉片正面的氣孔_________背面，這表明生物能能夠____________環(huán)境

（4）保護(hù)植物資源，倡導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)花草，能有效的維持生物圈中的_________平衡

A. 細(xì)胞長(zhǎng)得太大影響生物體的整體美觀

B. 細(xì)胞長(zhǎng)得太大就不能進(jìn)行分裂

C. 細(xì)胞長(zhǎng)得太大，相互之間就會(huì)擠壓，最終細(xì)胞會(huì)被擠破

D. 細(xì)胞體積增大，表面積與體積之比變小，細(xì)胞表面的吸收能力不能滿足細(xì)胞的需求

【題目】下列食物鏈中表述正確的是（ ）
A.貓頭鷹→老虎→種子
B.青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹
C.草→兔子→狐貍→狼
D.植物遺體→真菌→動(dòng)物

A. Ⅰ雌蕊、Ⅱ花粉、Ⅱ子房 B. Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C. Ⅰ胚、Ⅱ胚乳、Ⅲ胚芽 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ有性生殖、Ⅲ無(wú)性生殖