（1）請寫出圖中編號①②③的結(jié)構(gòu)名稱。①______，②______，③______。

（2）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時，要想使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)使用以下哪種目鏡和物鏡的組合______。

A.5×20×

B.10×40×

C.5×10×

（3）當(dāng)顯微鏡的鏡頭有污物時應(yīng)該用______擦拭。

A．擦鏡紙 B．吸水紙 C．砂紙

（4）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為了便于觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)，我們需要使用______對其染色。蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸液滴，然后緩緩地放下蓋在要觀察的標(biāo)本上，這是為了______。

（5）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向______方向移動。

（6）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)有______、______、______。荔枝汁甘甜味美，主要是荔枝果肉細(xì)胞中的______內(nèi)含有大量糖分。

【題目】在種子的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和葉的是（　�。�
A.子葉
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

（1）圖中①表示______作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的______中進(jìn)行。該過程植物吸收______，釋放______（填氣體名稱）。

反應(yīng)式為：______+_______ _______+______。

（2）圖中②表示______作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要，這個過程在細(xì)胞的______中進(jìn)行。

反應(yīng)式為：+______→______+______+______。

A. 如果M表示肺，a表示肺動脈，那么b中的氧氣會增加

B. 如果a表不入球小動脈，b表示出球小動脈，那么b血管中流靜脈血

C. 如果M表示小腸，a、b代表與M相連的血管，那么b中的營養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會增加

D. 如果該圖表示反射弧的一部分，且a表示傳入神經(jīng)，b表示傳出神經(jīng)，那么M是神經(jīng)中樞

A. 中國 B. 日本 C. 美國

A.青年節(jié)B.植樹節(jié)

C.端午節(jié)D.清明節(jié)

【題目】人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成（　�。�
A.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
B.人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞
C.人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

【題目】在科學(xué)實驗中，為了減少實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)置重復(fù)組．科學(xué)實驗的數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)取重復(fù)組的（　�。�
A.最大值
B.最小值
C.任意值
D.平均值

A. 水分太多 B. 光照太強(qiáng) C. 溫度太低 D. 胚被破壞

英國發(fā)育生物學(xué)家約翰格登卻提出假設(shè)：成熟、已分化的細(xì)胞可以返回到未成熟、多功能的階段。1962 年，他用蛙做了細(xì)胞核移植實驗，實驗過程及結(jié)果如圖2 所示。約翰格登通過這個實驗及其后續(xù)的一系列細(xì)胞核移植實驗，證實了自己的假設(shè)。1997 年，通過“核移植”技術(shù)誕生的小羊多利，進(jìn)一步證明了約翰格登的假設(shè)。人們也將通過“核移植”技術(shù)進(jìn)行繁殖的過程稱為“克隆”。

（1）圖1 中，A、B、C 過程主要是通過細(xì)胞的_____實現(xiàn)的。D、E 過程中，細(xì)胞的形態(tài)、_____、_____發(fā)生了變化，這一過程稱作細(xì)胞分化。人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→_____ → _____個體。

（2）約翰格登的蛙細(xì)胞核移植實驗中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判斷的依據(jù)是_____。

（3）此實驗結(jié)果說明： _____。