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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A.卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵
B.一個(gè)卵細(xì)胞一般只能與一個(gè)精子結(jié)合
C.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮
D.著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的模式圖，①～②為相關(guān)氣體，A～B為相關(guān)過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A過(guò)程所示的為______的氣體交換，B過(guò)程所示的為______的氣體交換。

（2）物質(zhì)②主要是由血液中的______運(yùn)送的，①是由血液中的______運(yùn)送的，最終被運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍?/span>______，在其內(nèi)進(jìn)行______作用。

（3）通過(guò)A過(guò)程后，血管里流的是______血。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟的順序依次是：（　　）

①葉片用酒精脫色

②把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)

③選葉遮光

④滴加碘液

⑤清水漂洗

⑥暗處理

A. ①④③②⑥⑤ B. ⑥③②①⑤④ C. ①②③④⑤⑥ D. ④①③⑥②⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有（ ）
A.呼吸
B.生長(zhǎng)現(xiàn)象
C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力
D.繁殖能力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物根尖的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同

B. ②處細(xì)胞生長(zhǎng)速度很快，根的生長(zhǎng)只與該區(qū)有關(guān)

C. ①處的表皮細(xì)胞一部分向外突出，這一特點(diǎn)是與其運(yùn)輸功能相適應(yīng)的

D. ③處細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表所示（其中“√”表示有，“×”表示無(wú)）。你認(rèn)為記錄錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 艾滋病毒 B. 酵母菌 C. 草履蟲(chóng) D. 衣藻

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】受到碰觸時(shí)，含羞草展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具 有下列哪一特征？（ ）

A. 能對(duì)刺激作出反應(yīng) B. 能進(jìn)行光合作用

C. 能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) D. 能進(jìn)行呼吸

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是反射弧接受刺激發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程示意圖，某人因意外事故，導(dǎo)致視神經(jīng)受損，請(qǐng)你以圖片示例為模型分析傷者可能的反應(yīng)，其中正確的是：

A. 當(dāng)灰塵落入此人眼中時(shí)，他不會(huì)眨眼。

B. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫(huà)面出現(xiàn)時(shí)，他看見(jiàn)畫(huà)面，但不會(huì)笑。

C. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫(huà)面出現(xiàn)時(shí)，他看不見(jiàn)畫(huà)面，也不會(huì)因此而笑。

D. 當(dāng)引人發(fā)笑的畫(huà)面出現(xiàn)時(shí)，他看不見(jiàn)畫(huà)面，但會(huì)因此而笑。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A.含氮、含磷、含鋅的無(wú)機(jī)鹽B.含氮、含鐵、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

C.含氮、含硼、含鉀的無(wú)機(jī)鹽D.含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是生物特征的是（ ）
A.能進(jìn)行呼吸
B.會(huì)活動(dòng)
C.能生長(zhǎng)繁殖
D.能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案