10．下列動物中，消化道有口無肛門的是（　�。�

A．

水螅

B．

豬肉絳蟲

C．

蛔蟲

D．

�？�

9．如圖模擬的是膈肌的運(yùn)動，據(jù)圖回答下列問題．
（1）在這個(gè)裝置中，圖中所示各部分分別表示什么結(jié)構(gòu)？
①氣管，②支氣管，③肺，④胸廓，⑤膈肌．
（2）A圖表示呼氣，B圖表示吸氣．
（3）吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮，使胸腔容積擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小，氣體被吸入．
（4）呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌舒張，使胸腔容積縮小，肺隨著回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，氣體被呼出．

8．人體消化和吸收的主要場所是（　�。�

A．

食道

B．

胃

C．

小腸

D．

大腸

7．下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)過程：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
1號試管不變色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成藍(lán)色．
（3）結(jié)果分析：
1號試管中沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．
2號試管中饅頭碎屑變色的原因是饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色．
3號試管中饅頭塊變色的原因是3號試管中沒有攪拌，淀粉沒有與唾液充分混合．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
淀粉在人的消化道的口腔部位就開始被消化．

6．為了探究草履蟲對刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并連通起來，在左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）．用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲將（　　）

A．

停止運(yùn)動

B．

從左向右運(yùn)動

C．

向食鹽方向運(yùn)動

D．

從右向左運(yùn)動

5．圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）最大的消化腺〔3〕肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪的消化．
（2）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是〔12〕小腸．
（3）淀粉消化的開始部位是〔7〕口腔，蛋白質(zhì)的消化開始部位是〔9〕胃，脂肪的消化開始部位是〔12〕小腸．

4．人體完成呼吸動作的主要呼吸肌是（　�。�

A．

胸大肌

B．

腹部肌肉

C．

背部肌肉

D．

肋間肌和膈肌

3．下列屬于傳染源的是（　�。�

	A．	吸了患病動物血液的蚊子		B．	沙眼衣原體
	C．	患痢疾后治愈的病人		D．	流感患者

2．依據(jù)圖①～④，下列說法正確的是（　�。�

	A．	圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
	B．	②與③結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和葉綠體等
	C．	圖③也是一個(gè)細(xì)胞，但是沒有成形的細(xì)胞核
	D．	圖④的生物營寄生生活，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

1．下列關(guān)于共生的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系
	B．	共生的兩種生物分開后，兩者都能獨(dú)立生活
	C．	地衣是細(xì)菌與藻類的共生體
	D．	共生的兩種生物相互依賴，彼此有利