相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于青春期生理和心理健康的敘述,正確的是(  )
A.不得把自身的變化向老師或家長吐露
B.月經(jīng)期間為了避免著涼生病,不得進行戶外運動
C.青春期男孩出現(xiàn)遺精是不正常的,應盡量控制
D.男女同學相處時,要相互幫助、共同進步,建立真正的友誼

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科目: 來源: 題型:解答題

10.請閱讀下列材料,回答問題.
為提高人們對艾滋病的認識,將每年的12月1日定為世界艾滋病日,普及預防艾滋病的知識,關(guān)愛艾滋病人.自1981年艾滋病被發(fā)現(xiàn)以來,就以驚人的速度傳播著.現(xiàn)在,每天將近有1.7萬人被發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒(HIV),全球患病總?cè)藬?shù)達數(shù)億.病原體存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中,主要通過靜脈注射毒品、不安全性行為傳播,也可以通過輸入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器等傳播.HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御病原體,因此病人常死于多種疾病的侵害.
(1)從傳染病的角度來說,艾滋病的病原體是艾滋病病毒.
(2)艾滋病病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(3)病人輸血時一定要嚴格審查,注射器一定要嚴格消毒.從控制傳染病措施來看,這屬于切斷傳播途徑.
(4)人體的免疫系統(tǒng)包括保衛(wèi)自身的三道防線,其中皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線.
(5)目前還沒有艾滋病疫苗,就如何科學預防艾滋病,談談你的看法.使用一次性注射器(至少寫一點).

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9.圖示花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖分析并回答問題.

(1)不同的花生果實內(nèi)種子數(shù)量有差異,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異.
(2)甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區(qū).
(4)花生果實中常有空癟少籽的現(xiàn)象,主要是由于傳粉不足引起的.
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測,丙圖花中子房里有2個胚珠.

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8.近年來,疫苗的安全問題備受關(guān)注,下列對疫苗敘述正確的是( 。
A.接種疫苗的目的是為了控制傳染源
B.接種疫苗不能預防傳染病
C.接種疫苗可以使人獲得非特異性免疫
D.疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

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7.請閱讀材料回答有關(guān)問題:
西嶺山保護區(qū)位于富川縣西部,保護區(qū)天然雜木林集中連片,動植物資源豐富,保護區(qū)有多種鳥獸,下面列舉幾種常見的動物;
黃腹角稚:以蕨類及植物的莖、葉、花、果實和種子為食,也吃昆蟲和毛蟲等少量動物性食物.
林麝:以樹葉、雜草、苔蘚、嫩芽、地衣及各種野果為食,其天敵包括豹、貂、狐貍、狼等.
狐貍:肉食性動物,主要以鳥類和小型動物為食.
穿山甲:主要食物是蟻類,也食蜜蜂,胡蜂幼蟲和其它昆蟲幼蟲.
獼猴:以樹葉、嫩葉、野菜等為食,也吃小鳥、鳥蛋、耕作昆蟲等,捕食其它小動物.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析,資料中沒有提及的是非生物部分和分解者.
(2)在食物鏈“植物→昆蟲→獼猴”中,獲得能量最少的是獼猴.
(3)請寫出一條含有上述5種動物中的其中兩種的食物鏈:植物→黃腹角稚→狐貍(或植物→林麝→狐貍)
(4)保護區(qū)靠自身調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定,但其具有一定的限度,2008年冰凍災害曾使保護區(qū)遭到破壞.

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6.大柱山林場有國家級重點保護野生動物30種,自治區(qū)重點保護野生動物66種,這一事實體現(xiàn)了( 。,其本質(zhì)是( 。
A.生物種類的多樣性 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.生物數(shù)量的多樣性 蛋白質(zhì)的多樣性
C.生物種類的多樣性 基因的多樣性
D.生物數(shù)量的多樣性 染色體的多樣性

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5.圖表示①、②、③之間的關(guān)系,其中錯誤的是( 。
A.①主要由②和③組成B.②中儲存有遺傳信息
C.③中有很多個基因D.①存在與細胞核中

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4.人類起源于森林古猿,從森林古猿到人的進化過程中,最后發(fā)展的是( 。
A.使用語言B.直立行走C.學會用火D.制造工具

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3.吃橘子時,剝開橘皮可看見“筋絡”,“筋絡”能夠運輸水分和無機鹽,那么它屬于圖中的哪一種組織?(  )
A.B.C.D.

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2.用水草進行實驗的裝置如圖,定時記錄試管頂端的氣體量,本實驗主要研究(  )
A.光照對光合作用速率的影響B.水溫對光合作用速率的影響
C.水量對呼吸作用速率的影響D.光照對呼吸作用速率的影響

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