如圖,在菱形ABCD中,DE⊥AB于點(diǎn)E,cosA=,BE=4,則tan∠DBE的值是 .
2
考點(diǎn): 菱形的性質(zhì);解直角三角形.
分析: 求出AD=AB,設(shè)AD=AB=5x,AE=3x,則5x﹣3x=4,求出x,得出AD=10,AE=6,在Rt△ADE中,由勾股定理求出DE=8,在Rt△BDE中得出tan∠DBE=,代入求出即可,
解答: 解:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD=AB,
∵cosA=,BE=4,DE⊥AB,
∴設(shè)AD=AB=5x,AE=3x,
則5x﹣3x=4,
x=2,
即AD=10,AE=6,
在Rt△ADE中,由勾股定理得:DE==8,
在Rt△BDE中,tan∠DBE===2,
故答案為:2.
點(diǎn)評: 本題考查了菱形的性質(zhì),勾股定理,解直角三角形的應(yīng)用,關(guān)鍵是求出DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(﹣2,3),則該函數(shù)的圖象的點(diǎn)是( )
A. (3,﹣2) B. (1,﹣6) C. (﹣1,6) D. (﹣1,﹣6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
.設(shè)a、b是常數(shù),且b>0,拋物線y=ax2+bx+a2﹣5a﹣6為下圖中四個(gè)圖象之一,則a的值為( 。
A. 6或﹣1 B. ﹣6或1 C. 6 D. ﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,美麗的徒駭河宛如一條玉帶穿城而過,沿河兩岸的濱河大道和風(fēng)景帶成為我市的一道新景觀.在數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)中,小亮在河西岸濱河大道一段AC上的A,B兩點(diǎn)處,利用測角儀分別對東岸的觀景臺(tái)D進(jìn)行了測量,分別測得∠DAC=60°,∠DBC=75°.又已知AB=100米,求觀景臺(tái)D到徒駭河西岸AC的距離約為多少米(精確到1米).(tan60°≈1.73,tan75°≈3.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列計(jì)算正確的是( 。
A. 6a3•6a4=6a7 B.(2+a)2=4+2a+ a2 C.(3a3)2=6a6 D.(π﹣3.14)0=1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=2AB,F(xiàn)是AD的中點(diǎn),作CE⊥AB,垂足E在線段AB上,連接EF、CF,求證 (1)EF=CF;(2)∠DFE=3∠AEF.(8分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,王老師在上多邊形外角和這節(jié)課時(shí),做了一個(gè)活動(dòng),讓小明在操場上從A點(diǎn)出發(fā)前進(jìn)1m,向右轉(zhuǎn)30°,再前進(jìn)1m,又向右轉(zhuǎn)30°,…,這樣一直走下去,直到他第一次回到出發(fā)點(diǎn)A為止,他所走的路徑構(gòu)成了一個(gè)多邊形.小明一共走了 m,這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是 度.
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