【題目】在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中,建立如圖所示的平面真角坐標(biāo)系,已知格點(diǎn)三角形(三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上)

1)畫(huà)出關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)的;并寫(xiě)出點(diǎn)、的坐標(biāo).

2)在直線上找一點(diǎn),使最小,在圖中描出滿足條件的點(diǎn)(保留作圖痕跡),并寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)(提示:直線是過(guò)點(diǎn)且垂直于軸的直線)

【答案】(1)圖詳見(jiàn)解析,A13,2),B10,1),C11,4);(2)點(diǎn)D坐標(biāo)為(-1,2).

【解析】

(1)分別作出點(diǎn)A,B,C關(guān)于直線x=1的對(duì)稱(chēng)的點(diǎn),然后順次連接,并寫(xiě)出A1,B1C1的坐標(biāo).
(2)作出點(diǎn)B關(guān)于x=1對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)B1,連接CB1,與x=1的交點(diǎn)即為點(diǎn)D,此時(shí)BD+CD最小,寫(xiě)出點(diǎn)D的坐標(biāo).

解:所作圖形如圖所示:

A132),B101),C11,4);

2)作出點(diǎn)B關(guān)于x=-1對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)B1,

連接CB1,與x=-1的交點(diǎn)即為點(diǎn)D

此時(shí)BD+CD最小,點(diǎn)D坐標(biāo)為(-1,2).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料:如圖1,中,點(diǎn),在邊上,點(diǎn)上,,,延長(zhǎng)交于點(diǎn),,求證:

等腰三角形是一種常見(jiàn)的軸對(duì)稱(chēng)圖形,幾何試題中我們常將一腰所在的三角形沿著等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸進(jìn)行翻折,從而構(gòu)造軸對(duì)稱(chēng)圖形.

小明的想法是:將放到中,沿等腰的對(duì)稱(chēng)軸進(jìn)行翻折,即作(如圖2)

小白的想法是:將放到中,沿等腰的對(duì)稱(chēng)軸進(jìn)行翻折,即作的延長(zhǎng)線于(如圖3)

經(jīng)驗(yàn)拓展:等邊中,上一點(diǎn),連接,上一點(diǎn),,過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),,若,,求的長(zhǎng)(用含的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB

1)若AB=AC=10cmBC=6cm,求BCE的周長(zhǎng);

2)若A=40°,求EBC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校在一次大課間活動(dòng)中,采用了四鐘活動(dòng)形式:A、跑步,B、跳繩,C、做操,D、游戲.全校學(xué)生都選擇了一種形式參與活動(dòng),小杰對(duì)同學(xué)們選用的活動(dòng)形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“B:跳繩所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)選擇“A:跑步的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是(  )

①當(dāng)a=﹣3時(shí),分式的值是0

②若x2﹣2kx+9是完全平方式,則k=3

③工程建筑中經(jīng)常采用三角形的結(jié)構(gòu),這是利用三角形具有穩(wěn)定性的性質(zhì)

④在三角形內(nèi)部到三邊距離相等的點(diǎn)是三個(gè)內(nèi)角平分線的交點(diǎn)

⑤當(dāng)x≠2時(shí)(x﹣2)0=1

⑥點(diǎn)(﹣2,3)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是(﹣2,﹣3)

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A為函數(shù)y=(x>0)圖象上一點(diǎn),連結(jié)OA,交函數(shù)y=(x>0)的圖象于點(diǎn)B,點(diǎn)Cx軸上一點(diǎn),且AO=AC,則△OBC的面積為____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)筑路工程,若先由甲、乙兩隊(duì)合作天,剩下的工程再由乙隊(duì)單獨(dú)做天可以完成,共需施工費(fèi)萬(wàn)元;若由甲、乙合作完成此項(xiàng)工程共需天,共需施工費(fèi)萬(wàn)元.

1)求乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需多少天?

2)甲、乙兩隊(duì)每天的施工費(fèi)各為多少萬(wàn)元?

3)若工程預(yù)算的總費(fèi)用不超過(guò)萬(wàn)元,則乙隊(duì)最少施工多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某文具店銷(xiāo)售A、B兩種文具,其中A文具的定價(jià)為20/件,B產(chǎn)品的定價(jià)10/件.

(1)若該文具按定價(jià)售出A、B兩種文具共400件,若銷(xiāo)售總額不低于5000元,則至少銷(xiāo)售A產(chǎn)品多少件?

(2)該文具店20182月按定價(jià)銷(xiāo)售A文具280件,B文具120件,20183月,市場(chǎng)情況發(fā)生變化,A文具銷(xiāo)售價(jià)與上個(gè)月持平,但這個(gè)月的銷(xiāo)售量比上個(gè)月減少了m%;B文具的銷(xiāo)售價(jià)比上個(gè)月減少了m%,但銷(xiāo)售量增加了m%;3月份的銷(xiāo)售總金額與2月份保持不變.求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC2,∠B=∠C40°,點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)(D不與B、C重合),連接AD,作∠ADE40°,DE交線段ACE

1)當(dāng)∠BDA115°時(shí),∠EDC   °,∠DEC   °;點(diǎn)DBC運(yùn)動(dòng)時(shí),∠BDA逐漸變   (填“大”或“小”);

2)當(dāng)DC等于多少時(shí),△ABD≌△DCE,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠BDA的度數(shù).若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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